苏教版四年级语文上册第12课桂花雨 教学幻灯片.ppt

 12、桂花雨 第一课时 1、了解作者 2、能正确的朗读课文。 3、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语 4、理解文章大意，知道围绕桂花雨写了哪些内容。 (琦君：原名潘希真，女作家，散文家、小说家， 一生飘泊。) １９１７年生于浙江温州 １１岁跟随父亲来到杭州 ３２岁迁至台湾 ６０岁旅居美国 ８４岁回到故乡温州 ８７岁回到台湾居住  现年８９岁 1、首先，自由读课文，遇到不认识的词语问同桌（五分钟后提名认读）。 2、学生轮流读认字词，请其他同学更正。 左 右 鲜 谢 尤 糕 都 吩 帮 拣 拙 撮 檀 卤 1、自由朗读生字 2、提名认读 3、将生字组成词语 ? ? 1、生练读。 要求：读的时候，吐字清晰，声音响亮。 2、指名读。 3、生评议（是否流利上去评） 自学指导 “桂花雨”指什么？文中围绕桂花雨写了哪些内容？ 1、生自学，师巡视。 2、同桌互相交流。 3、全班交流。  12、桂花雨 第二课时 1、能正确、流利、有感情地朗读课文读出桂花的“香”，摇桂花的“乐” 2、品读重点语句，感受作者情怀，感悟童年生活的美好。 3、体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。 我们常说“桂子飘香”这香味给作者留下了深刻印象，默读课文2-4自然段哪些句子写了桂花的香？ （5分钟后比谁回答得好） 1、生自学。 2、指名回答，不完整可补充。 ? 绿色圃中小学教育网 　　可是桂花的香气，太迷人了。 　　桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 　　我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 　　全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 桂花开得最茂盛时,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。 桂花开得最茂盛时,不说香飘十里,至少前 后左右十几家邻居,没 有不浸在桂花香里的。 绿色圃中小学教育网 （ ）香了， （ ）香了， （ ）香了， （ ）香了， （ ）香了， （ ）香了， （ ）香了 …… 默读课文，思考 文中处处能感受到“我”“摇桂花”的欢乐，找一找体会体会，并读出“我”的心情。 （5分钟后比谁回答得好） 1、生自学。 2、指名回答，不完整可补充。 ? 这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！” 使劲地摇 这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！” 使劲地摇 桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨啊！”