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小学五子棋教案
小学五子棋教案
第一周
活动内容:
一、了解五子棋的技巧:
1、留三不冲四,保留变化
2、防守活三时防在对方攻势强的方向
3、八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制下八卦必败
4、布局时斜行、成角为强攻
5、开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先, 不必攻急
6、下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走
7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系,即“攻聚内力”开白优局时参照的后半句,封锁对方行为,抢外围优势。
二、学习技巧一:
五子棋技巧之一:该进攻时,不要防守。
法则:越是积极的进攻,越容易获得取胜的机会。
当你的对手走棋不积极时,你不必跟着他走棋,而
是要考虑自己的棋是否可以进攻。
如图1,白10形成眠三,看起来为下一步进攻做好了准备;
但如果你仔细计算,会发现白棋的进攻并没有连续性。因此,我们认为白棋并不积极,黑棋可以落子11形成攻击。有很多棋手会跟着挡在11-C,虽然这不是坏着,但在当前情况下,完全没有必要,这个时候,你应该去进攻而不是防守。 白10应该走A或B点,这样的行棋会更加积极,如此,黑棋就不能走11位攻击了,而是要跟着白棋去防守。 图2-
三、练习运用。
四、总结反馈。
第二周
活动内容:
一、温习五子棋总技巧
1、留三不冲四,保留变化
2、防守活三时防在对方攻势强的方向
3、八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制下八卦必败
4、布局时斜行、成角为强攻
5、开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先, 不必攻急
6、下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走
7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系,即“攻聚内力”开白优局时参照
5的后半句,封锁对方行为,抢外围优势。
二、学习技巧2
五子棋技巧之二:进攻始于活二,要尽可能的利用好棋盘上的每一个子,多形
成活二。中,黑棋有不同的选择。黑若走在A点,虽然产生了两个二,但都不是活二,在进攻中几乎毫无威力。而走在B点会产生两个活二,为后续攻击打下了基础。显然B点比A点更有威力。
总之,一个原则:一子落下,形成的活二越多越好。
图-2)中,黑棋有四种选择来构筑进攻,但D是最佳攻击点,因为它同时产生了3个活二。 这跟做棋原则中,“一子三通点往往是好点”相通。
2-1 图2-2
三、运用技巧,伙伴对垒练习。
第三周
活动内容:
一、温习五子棋总技巧
1、留三不冲四,保留变化
2、防守活三时防在对方攻势强的方向
3、八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制下八卦必败
4、布局时斜行、成角为强攻
5、开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先, 不必攻急
6、下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走
7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系,即“攻聚内力”开白优局时参照
5的后半句,封锁对方行为,抢外围优势。
二、学习技巧3
五子棋技巧之三:在必须防守时,可以选择一个最助于自己进攻的防守点。
中白活三,黑有A、B两个防点来挡住白的活三。由此需要判断哪个防点,更
有利于自己的攻击。很显然,走在A点,自己会形成连接,而白棋并无后续手段,由此在黑防A后,需要回头来防守黑棋,这样白就失掉先手。这里,防在A点比B
点更有利。
的情况则有不同,黑棋防在A点虽然对自己将来的进攻有利,但黑棋仍然必须防在B点,因为白棋在上面可以连续攻击而获胜。
这里提示我们,要判断哪个防点更有利,就必须考虑在防守以后,对手和自己的后续攻击,而后才能选择出正确的防点。 三、运用技巧,伙伴对垒练习。
第四周
活动内容:
一、温习五子棋总技巧
1、留三不冲四,保留变化
2、防守活三时防在对方攻势强的方向
3、八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制下八卦必败
4、布局时斜行、成角为强攻
5、开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先, 不必攻急
6、下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走
7、开黑优局要尽快建立棋子
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