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护理教育学基本理论PPT-新
第二章 教育学基本理论与护理教育; 前言;第一节 行为主义理论;第一节 行为主义理论;第一节 行为主义理论;第一节 行为主义理论;一、行为主义理论产生及代表人物;二、行为主义理论的主要观点;补充:华生的实验程序;补充:华生的实验程序;补充 巴甫洛夫的经典实验;补充 巴甫洛夫的经典实验;补充 巴甫洛夫的经典实验;补充 巴甫洛夫的经典实验;补充 巴甫洛夫的经典实验;补充 巴甫洛夫的经典实验;三、桑代克(Thorndike)的学习理论;三、桑代克(Thorndike)的学习理论;三、桑代克(Thorndike)的学习理论;三、桑代克(Thorndike)的学习理论;猫的学习曲线;(二)桑代克的理论观点;(二)桑代克的主要理论观点;(二)桑代克的主要理论观点; (二)桑代克的主要理论观点;(二)桑代克的主要理论观点;桑代克的学习理论的评价;四、斯金纳的操作性条件反射;四、斯金纳的操作性条件反射理论;四、斯金纳的操作性条件反射理论;(二)斯金纳的主要理论观点;(二)斯金纳的主要理论观点;(二)斯金纳的主要理论观点;(二)斯金纳的主要理论观点;(二)斯金纳的主要理论观点;换个视角看孩子的错误;(二)斯金纳的主要理论观点;4强化程序;(二)斯金纳的主要理论观点;经典条件反射与操作性条件反射区别;斯金纳的理论;斯金纳的理论;;六、行为理论在护理教育中的应用;六、行为理论在护理教育中的应用;第二节认知理论(P24页);第二节认知理论;第二节认知理论;第二节认知理论;一、认知理论的产生及代表人物;二、主要观点;二、主要观点;三、信息处理学习理论;三、信息处理学习理论;三、信息处理学习理论;三、信息处理学习理论;三、信息处理学习理论;三、信息处理学习理论;四、布鲁纳的认知发现学习理论;四、布鲁纳的认知发现学习理论;四、布鲁纳的认知发现学习理论;四、布鲁纳的认知发现学习理论;四、布鲁纳的认知发现学习理论;信息编码系统;四、布鲁纳的认知发现学习理论;四、布鲁纳的认知发现学习理论;四、布鲁纳的认知发现学习理论;五、对认知理论的评论;五、对认知理论的评论;六、认知理论在护理教育的应用;六、认知理论在护??教育的应用;;Date
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