教育改革与发展.ppt

阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 第十一章　教育改革与发展 第一节 20世纪教育改革与发展历程的世纪回顾 一、现代教育的萌芽（19世纪末至20世纪30年代） 1、欧美的教育革新运动 （1）新教育运动（代表人物：雷迪、蒙特梭利）。教育纲领： 生活教育， 尊重个性， 自发学习。 （2）进步主义教育运动 代表人物：卢梭、裴斯泰洛齐和福禄培尔 进步主义教育原则： 学生有自然发展的自由； 兴趣是全部活动的出发点； 教师是教学过程的指导者； 对学生的发展进行科学研究； 关注影响学生身体发展的各种因素； 学校与家庭合作以满足儿童生活需要； 确认进步学校在教育运动中的领导地位。 （二）现代教育的先驱——杜威 代表著：《民主主义与教育》 主要的教育观： 教育即生活； 学校即社会； 从做中学。 （三）19世纪末至20世纪前期各国教育改革 1、延长普及教育年限； 2、发展初等教育； 3、发展中等教育； 4、发展和改革中等教育； 二、二战后的教育大发展 （一）教育投入大幅度增加，教育规模急速扩张； （二）教学内容除旧布新，教育手段逐步现代化。 三、面向新世纪的教育改革（20世纪80年代） （一）制定相关法律法规，突出教育的战略地位； （二）教育改革重点是基础教育，由重视数量转身重视质量； （三）改进课程结构，完善评估措施； （四）调整培养目标，加强和改进道德教育，关注个性教育； （五）进行教师教育改革，重视教师专业化，提高师资水平。 第二节 当今世界教育发展水平的比较 一、学前教育 （一）保护儿童权利，儿童的早期教育日益受到重视； （二）学前教育趋于普及，重视早期智力开发； （三）进行课程改革使其更适于幼儿的发展和社会的要求。 二、初等教育 （一）初等教育的普及； （二）义务教育的年限； （三）初等教育的改革。 三、中等教育 （一）增加入学机会； （二）中等教育结构的改革； （三）中等教育内容的调整。 * * 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育