2.1通过神经系统的调节 秋.pptVIP

若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激,产生两个同等强度的神经冲动,两冲动传导至中点并相遇后会抵消或停止传导。 所以，在a、e处施加同等强度的刺激，则电流表不偏转。 e 变式练习：若在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，长度ab=bd，则： ①刺激b点，指针偏转 次， ②刺激c点，指针偏转 次。 2 1 3.兴奋在神经纤维上传导时某点电位变化曲线解读 由于细胞内外离子的差异 及细胞膜上载体和通道的 不同，导致细胞膜电位在 兴奋过程中出现由内负外正到内正外负的变化。 (1)AB段：静息时，K＋外流(顺浓度梯度，协助扩散)，膜电位为外正内负。 (2)BC段：受刺激时，Na＋大量内流(顺浓度梯度，协助扩散)，膜电位变为外负内正。 (3)CD段：K＋大量外流(顺浓度梯度，协助扩散)，膜电位恢复为外正内负。 (4)兴奋完成后，钠－钾泵活动增强，将Na＋泵出，将K＋泵入(逆浓度梯度，主动运输)，以恢复细胞内K＋浓度高和细胞外Na＋浓度高的状态。 3、膜电位变化曲线图解析 解读（解释各阶段Na+、K+是哪种运输方式） a线段——静息电位（其大小与膜内外两侧K+浓度差相关）、外正内负。此时K+通道开放，Na+通道关闭； b点——0电位，神经纤维受到刺激后，Na+通道开放；动作电位逐渐形成； 图：神经纤维膜内外两侧电位差 解读（解释各阶段Na+、K+是哪种运输方式） bc段——动作电位继续完成，Na+通道继续开放；电位外负内正；（ac段是完整的动作电位，其大小与膜内外两侧Na+浓度差相关） cd段——静息电位恢复形成过程中； de段——静息电位。 图：神经纤维膜内外两侧电位差 膜电位变化曲线 0 a b c d e f 时间/ms 刺激 膜电位/mV a点之前——静息电位：神经细胞膜对K＋的通透性大，对Na＋的通透性小，主要表现为K＋外流，使膜电位表现为外正内负。 ac段——动作电位的形成：神经细胞受刺激时，Na＋通道打开，Na＋大量内流，导致膜电位迅速逆转，表现为外负内正。 ce段——静息电位的恢复：细胞膜K+的通透性增强，K＋通道打开，K＋大量外流 ef段——一次兴奋完成后，钠钾泵将流 入的Na＋泵出膜外，将流出的K＋泵入膜 内，以维持细胞外Na＋浓度高和细胞内 K＋浓度高的状态，为下一次兴奋做好准 静息 K＋ 动作 Na＋ 动作 Na＋ 静息 静息 知识拓展（笔记） 神经系统的分级调节和人脑的高级功能 课堂精讲 1.神经系统的组成 2.神经系统的分级调节 这些神经中枢之间有什么关系呢？ 脑 脊髓 脑神经 脊神经 排尿中枢 神经系统不同中枢对排尿反射的控制 尿意中枢 (1)成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？ 成人大脑发育完善，可以有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿；婴儿大脑发育不完善，不能有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿，只能依靠脊髓中的低级排尿中枢控制排尿。 (2)有些患者出现资料３所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？ 是大脑的控制排尿的中枢受到了损伤。 (3)这些例子说明神经中枢之间有什么联系？ 这些例子说明：神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。 四、人脑的高级功能 位于大脑表层的大脑皮层是整个神经系统中的最高级部位.它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能. (1)人类大脑皮层的言语区 推测：如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，可能是哪个区出现问题？ H区：听觉性语言中枢（能看、能写、能说、听不懂讲话） 言语区的种类及损伤导致的语言功能障碍 言语区 S区：运动性失语症 （能看、能写、能听、不会讲话） H区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、听不懂讲话） W区：书写语言中枢 （能看、能听、能说、不会写） V区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、看不懂文字） (Write) (Sport) (Hear) (View) 什么叫学习、记忆？两者之间有何关系？ 学习是神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。学习和记忆相互联系，不可分割。 外界信息输入 瞬时记忆 （视、听、触觉） 遗忘 短期记忆 注意 重复 长期记忆 不重复 遗忘 永久记忆 多次重复 * * - + - - - - - - - - - - - - - - - -