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学校党风廉政建设制度大全 1、加强和改进学校领导作风建设的规定 一、高扬邓小平理论旗帜，用“三个代表”重要思想和科学发展观指导工作 （一）邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。全体中层以上党员领导干部在有重点地学习好上级党委指定的学习内容的基础上，紧密联系自己的工作实际抓好学习，并解决好理论和实践统一的问题。 （二）努力克服“重干轻学”和“以干代学”的思想倾向。每周星期五上午为领导班子全体成员集体学习时间。党委要早计划、早安排，保证学习时间和学习内容。领导成员要协调好工作，保证准时参加学习，要做好记录，要坚持集体学习与自学相结合。一个时期抓住一个学习重点，学好一个方面的理论。要写好读书笔记，要开展学习体会交流活动。党委要经常了解掌握学习情况，要采取诸如检查读书笔记等方式，督促自学，形成学习的浓厚气氛。 （三）每个领导成员要把理论学习和工作实际的研究有机结合，坚决克服穿靴戴帽、华而不实的文风和处理问题的方式，有效地解决工作中的具体问题。 （四）紧紧围绕“贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”这个中心任务，全面学习掌握现代教育理论、思想和方法，努力提高自己的业务水平和指导工作能力。 （五）重视政策和法律学习，不断增强政策观念和法制观念。对上级的各项政策精神要吃透用好；对国家制定的法律法规要学好、用好，指导好工作，保证党和国家的政策、法律能为广大师生掌握并在学校得以有效贯彻执行。 （六）提高自身分析认识问题的能力，自觉抵制来自社会各方面的不良影响，坚守岗位，全力以赴做好本职工作。 二、密切联系群众，全心全意为师生服务 （一）领导班子全体成员要从党和国家利益出发，从人民的利益出发，全心全意为师生服务。 （二）深入基层，调查研究。每位中层以上干部，特别是校级领导都要结合各自的工作实际，深入基层，调查研究。要经常深入到处室、班组、课堂、宿舍和活动之中，参加基层工作活动，与师生进行交流，掌握第一手资料，做好情况分析，总结经验，发现问题，解决困难，加强指导，必要时形成调查报告。 （三）坚持热情工作和严肃科学态度的有机结合。对学校各方面工作要做出合乎客观实效的科学的判断和决策，每位领导成员要善于倾听各方面的意见，并认真加以分析、筛选、研究，要提倡讲求实效的工作作风，说实话，办实事，对所担负的工作做到布置恰当，要求明确，督促及时，落实得力，防止形式主义和浮夸作风。 （四）加强与师生联系，掌握校情民意。每位中层以上干部都要坚持与一个处室、教研组、班级联系的制度，每位校级干部要坚持与一位群众固定联系制度。要通过召开座谈会、研讨会和师生来访等渠道，了解师生要求和情况。要加强家访，把温暖送到教职工心坎上，将问题解决在基层。 （五）在教职工老人有病，家属有病，亲人去世，家中遇到意外，离退休教职工过生日时干部都要到场（即 “五到场”）。凡学校发生突发性停水、停电、停气等情况，学校分管领导一定亲临现场了解情况，参加检修，提出解决的意见。对通过教代会等途径反映出来的涉及师生切身利益的难点、热点问题，要及时进行梳理，从实际出发，提出解决办法并予以落实，即使暂时解决不了或不能解决，也要及时反馈，给群众以答复。 （六）增加学校工作的透明度，自觉接受师生和舆论的监督。对学校重大工作部署、重大决策和重要改革措施，要及时通过召开会议等方式传达给广大教职工，在落实过程中，通过集体或个别征求意见的方式，及时通报情况，虚心听取群众提出的意见和建议。 （七）重视来自学生家长和社会对学校工作的意见，争取学生家长对学校工作的支持、配合。 三、强化团结意识，勇于开展批评和自我批评 （一）坚持决策的科学化、民主化。要更好地贯彻校长负责制的学校管理体制，坚持“智出一帮，令出一人”的好传统。凡属学校全局性的重大工作部署，学校重大改革措施等都要事先充分听取各方面的意见，然后履行工作程序，既发挥好党组织政治核心作用，又保证校长充分行使职权，不断提高决策的科学化、民主化水平。 （二）班子全体成员要互相信任，互相谅解，互相支持，争做团结的模范。在工作中不扯皮、不推诿，增强执行力。书记要坚持民主集中制原则，带头发扬民主，充分调动党委一班人的积极性，发挥好每个成员的作用。校长要广泛听取群众意见，要发挥好各职能部门的作用，民主决策，大胆管理，严格要求。学校行政部门的负责人要努力做好分管的工作，及时向校长汇报工作情况，对校长负责，也要经常向党委汇报情况，以便党委经常分析情况，做好对师生的思想政治工作。 （三）认真贯彻党的民主集中制建设的规定，加强班子建设。每半年召开一次党委、校级领导范围的民主生活会。生活会议题要明确，准备要充分，会上要针对工作、思想作风上存在的问题，开展批评和自我批评，并要就