人体的体液调节 (1)[1].pptxVIP

2.2 人体的体液调节--;导入问题探究—马拉松比赛 体液调节和激素调节的概念及关系 人体的腺体类型及举例 实验探究：垂体和甲状腺作用探究 人体主要激素种类作用以及化学本质 激素作用的靶器官靶细胞定义 激素之间的关系 激素的调节方式 激素调节的特点 激素调节的实例 激素不正常分泌导致的疾病 小试牛刀课堂练习 课后思考 ;问题探讨;;计算：如果仅靠血液中的葡萄糖，马拉松运动员只能跑一分钟左右（0.8~1.2min） 讨论：可能会导致血糖含量短暂的轻度下降，但仍能基本保持稳定，不会影响运动。因为在运动过程中，血糖会因补充肌肉消耗的糖类物质而含量下降，同时血糖会随时通过储能物质的分解、转化等途径得到补充而这种途径究竟是何种途径我们接下来学习。;体液调节：是指某些化学物质（如激素，CO2,氢离子等）通过体液传送，对人体的生理活动进行的调节。 激素调节：由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高校生物活性的物质，他们经血液或组织液被运送到人体各个部位发挥调节作用。 体液调节和激素调节的关系： 激素调节是体液调节中的重要内容，也可以说是重要组成部分。但激素调节不是体液调节的全部，比如血浆中PH的维持要考缓冲对，这些缓冲对的缓冲作用可以看做是体液调节的内容，但不是激素调节的内容。 ;外分泌腺：有导管，分泌物通过导管排除，如泪腺，韩你先，唾液腺，胃腺。 内分泌腺：无导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，如垂体，甲状腺。;;垂体和甲状腺作用探究;1. 切除垂体以后，幼年小猫生长立刻停滞;3. 摘除小狗的甲状腺，除出现上述症状外，其身体发育也停止。;结论：;(一)下丘脑：1 抗利尿激素：调节水平衡，血压。 2多种促激素释放激素：调节内分泌等中药的生理过程。 (二)垂体：1生长激素：促进生长。 2多种促激素：控制其它相应内分泌腺的活动。 （三）甲状腺：甲状腺激素：促进代谢活动和中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性。 （四）胸腺：胸腺激素：促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能。;(五)肾上腺：肾上腺素：参加集体反应的应激反应和体温调节等多项生命活动。 （六）胰岛：胰岛素/胰高血糖素：共同调节血糖代谢平衡 （七）卵巢：雌激素等：促进女性生殖器官的发育，卵子的发育和排卵，激发并维持女性的第二性征。 （八）睾丸：雄激素：促进男性生殖器官的发育/精子的生成/激发并维持 男性第二性征。 ;下丘脑;（1）蛋白质类激素： 胰岛素/垂体分泌的生长激素和各种促激素/下丘脑分泌的各种释放激素 （2）氨基酸类激素： 甲状腺激素（含碘氨基酸） （3）固醇类激素： 雄性激素/雌性激素 ; 5.激素作用部位--靶器官、靶细胞 能被特定激素作用的特定器官、细胞，具有相关激素的受体。; 协同作用：两种或多种物质协同地起作用，其效果比每种物质单独起作用的效果之和大得多的现象 ;大脑皮层; 8.激素调节的特点：;下 丘 脑;实例2.血糖的来源和去路;实例3.神经和激素对血糖的调节;增加产热， 减少散热;实例4：水平衡的调节;???? 10. 激素分泌不足或过多导致的症状： ;巨人症;1．外分泌腺与内分泌腺的最大区别在于（） ?A．构成腺体的各组织不同 B．在体内分布的位置不同 C．腺体的形态和大小不同 D．分泌物排出的方式不同 ?2．成年人常吃海带等含碘丰富的食物可预防（）A．侏儒症B．呆小症C．巨人症D．地方性甲状腺肿 3．当人遇到令人激动的事时，往往面红耳赤、心跳加快，甚至血压升高，起调节作用的物质主要（） A．生长激素B．肾上腺激素C．胰岛素D．甲状腺激素 ;4．用胰岛素治疗糖尿病，只能注射而不可口服是由于 （） A．口服有副作用B．小肠粘膜细胞不能吸收C．口服疗效缓慢D．口服后胰岛素将失效 5.胰岛素的主要功能是：[ ] A．促进糖元分解，抑制血糖利用B．促进糖元分解，加速血糖利用C．促进糖元合成，加速血糖利用D．抑制糖元合成，抑制血糖利用 ;我们学习了神经调节和体液调节，他们之间又是怎样的关系，在复杂的生物体内他们分别处于何种地位，怎样进行合作、 制约？ 我们人体只有圣经调节和体液调节俩大调节么？ ;谢谢观看