普通昆虫学试验东北农业大学植物科学与技术试验教学中心.doc

东北农业大学本科实验课程教学大纲 普通昆虫学实验 Experiments of General Entomology 一、理论课程(或实验课程)课号： 适 用 专 业 ： 植物保护专业 课程总学时： 54学时 实验总学时（周学时）： 16学时 学 分： 0.5 开出实验个数： 4个，有6个实验项目供学生选择（验证实验4个；综合设计性2个） 应开实验学期： 第6学期 二、实验课程简介 该实验课为配合《普通昆虫学》理论课的教学，共开设6个实验项目，含盖了昆虫外部形态中头、胸、腹各体段及所属外部器官的结构和形态的观察；昆虫各内部器官系统的结构和功能以及昆虫生物学的内容。其中2个实验项目为综合设计性实验，以提高学生的分析能力和理论联系实际的能力。 三、实验教学目标及基本要求 通过实验课的教学，使学生更好地理解和掌握理论教学中所讲授的基本概念给学生提供实践操作的机会，锻炼并提高学生的动手能力培养学生和解决问题的能力(1) 预习实验指导书及有关教材，了解。 (2) 实验时、。 (3) 爱护仪器、如有损坏必须登记。 (4) 按时完成作业、认真分析实验结果。 () 实验完毕应将具洗净并放回原处。教材及重要参考书 1）《昆虫学通论》上册 北京农业大学主编 农业出版社 2）《昆虫学》上册 南开大学等五校合编 人民教育出版社 五、考核办法 出席情况、听课情况、动手能力、实验报告完成情况等多方面相结合进行考核；其中课堂表现占30%，实验报告占70%。 实验大纲主撰人：周长梅 实验项目1. 昆虫的基本特征及头部构造 1．实验特点 实验类别：综合设计性 计划学时：4 每组人数：5 2．实验目的与要求 （1）了解昆虫体躯的一般构造掌握昆虫纲特征及其与动物的区别了解昆虫头壳的构造；掌握昆虫头式的类型。3．主要仪器设备 1 解剖镜 30 2 蝗虫模式标本 1 3 幻灯机 1 4 高端体视镜 1 5 数码照相机 1 6 镊子 30 7 解剖针 30 8 蜡盘 30 4．实验内容提要 （1）昆虫体躯的一般构造蝗虫外部形态特征，躯体分节情况及各体段的特征比较昆虫纲与蛛形纲、多足纲、重足纲、甲壳纲的区别昆虫头壳的构造 头壳上的头壳的分区头部的观察昆虫的头式 （1）观察各纲动物的主要特征，从体段、分类、足的对数、触角的对数进行比较 蝗虫固定于蜡盘，用大头针从后胸固定，观察时将翅展开。 幕骨的观察，需将头壳做透明处理，时间在20min左右。 注意正确使用解剖镜及正确的观察角度。 6．注意事项 1．实验特点： 实验类别：验证 计划学时：4 每组人数：5 2．实验目的与要求 1）了解昆虫的掌握3．主要仪器设备 1 解剖镜 30 2 投影仪 1 3 培养皿 30 4 镊子 30 4．实验内容提要 （1）以为代表观察嚼式口器的基本构造咀嚼式口器的变化以家蚕（或黏虫）幼虫为代表观察鳞翅目幼虫口器的构造以叶蜂幼虫为代表观察膜翅目广腰亚目幼虫口器的构造 a．观察不同口器的代表类型，并了解其结构，彼此间的区别 b．观察不同触角的代表类型，并了解其结构，彼此间的区别 6．注意事项1．实验特点： 实验类别：验证 计划学时：4 每组人数：5 2．实验目的与要求 3．主要仪器设备 1 解剖镜 30 2 投影仪 1 3 培养皿 30 4 解剖针 30 4．实验内容提要 a. 肉眼观察不同胸足（跳跃足、捕捉足、开掘足、步行足等）的特点 b. 肉眼观察翅的质地及覆盖物（膜翅、鞘翅、毛翅、鳞翅等）的特点 5．实验操作要点 a．观察各种足和翅的特化 b．观察不同种类昆虫的翅 6．注意事项 实验 昆虫的内部器官系统（一） 1．实验特点： 实验类别：综合设计性 计划学时：4 每组人数：5 2．实验目的与要求 1）学习解剖昆虫的基本操作方法。 2）了解昆虫内部各器官系统的位置和形态。 3）了解昆虫背血管的基本构造及血液循环途径。 3．主要仪器设备 1 解剖镜 30 2 解剖剪 30 3 蜡盘 30 4 培养皿 30 4．实验内容提要 （）内器官的位置： 取蝗去足翅及前胸背板剪开体壁斜插固定加水漂洗干净（） a.背血管的形态和搏动的观察 黏虫幼虫 头、尾固定 b.辅搏动器的观察 c.血细胞形态 c.学生自己设计实验，并观察总结血细胞的主要功能 血细胞吞噬和包围作用的观察 （ 1）取鳞翅目幼虫（老龄），按每克虫重0.02ml的注射量注入墨汁，