青岛版五年级下册—可能性ppt课件.ppt

阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 青岛版五年级数学下册 3号 1号 2号 4号 用“一定、可能、不可能”来描述摸到红球的可能性 可能 可能 一定 不可能 必然事件 不可能事件 随机事件 学习目标： 1. 初步体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性。 2.学会用分数表示简单事件发生的可能性。能设计对双方都公平的简单的游戏方案。 自学内容：自学课本111页、112页信息窗及红点内容部分，重点看蓝框内的内容 思考： 1、李力、方明下跳棋时是怎样决定谁先走的？ 2、为什么说摸甲袋子的棋子公平，而摸乙袋子的棋子就不公平呢？ 3、用分数表示简单事件发生的可能性，分数的大小与什么有关？分母、分子各表示什么？ （ 比一比谁学的认真，3分钟后进行检测。） 方明 李力 甲 乙 检测题 1 （2）你自己选择会选择哪一个袋子进行摸球？为什么？ 2、玩 转 盘 转动转盘，指针停在红色区域小刚得1分，停在绿色区域小亮得1分。这种规则公平吗？ 任意抽一张，抽到奇数小光先出牌，抽到 偶数小林先牌出。这种规则公平吗？ 3、玩 纸 牌 用分数表示事件发生的可能性，分子分母分别表示什么？ 分子表示事件发生的个数，分母表示事件的总个数 3号 1号 2号 4号 练习： 1、用分数表示摸一次摸到红球的可能性。 摸到红棋子的可能性是： 3号 0 4号 1 2 1号 3 4 2号 1 可能 不可能 0 一定 1 当堂训练： 1、摸球游戏 任意摸一个球，摸到红球、蓝球的可能性各是多少？分子、分母各表示什么？ 答 ：任意摸一个球摸到红球的可能性是 ，蓝球的可能性是 。 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育