141213昆明高中胡新懿.ppt

参照教育部考试中心《普通高等学校招生全国统一考试大纲》编写的 试题难易比例 容易题：中等难度题：难题 3：5：2 2：6：2 难题也是按三个层次命题，要抓住第一、第二层次 对策 抓基本(保八争二) 淮阴中学 回归基础、回归教材 基本 （1）梳理各科知识点-画思维导图 （2）细读教科书，标划重点 （3）集中突破自己的弱项——翻译朱彤 （4）做适量题 梳理工作 将学科考点分为“基本考点、重要考点、高频考点”三类 高频考点(近五年连续出现） 某学科（高中新课改前） 一共300多个考点， 有80多个“必考点”， 30多个“高频考点”， 老师要为学生编制好各知识点的套题 （每套70-80题） 高频考点约占必考点1/3 却占总分值的80% 相当于考生花30%的时间， 就能达到80%的复习效果 （四）调整方法 1、编制知识网——思维导图 记忆力之父 ? 在学习上运用思维导图的范围 1、学科总图; 2、某部分知识及典型题图； 3、一道学科难题解析思维导图； 4、课堂笔记； 5、职业规划，专业选择； 6、个人自我分析，解决问题，时间管理 其它等等 一学生说道： “您让我用‘导图’解题的方法，解题时抓住题的特征，然后套入相对应的模型图，很容易就能得出正确的结果，难题想错都难!最神奇的是这套方法对我遇到的所有的题竟然都能通用!” 2、认真做题 （1）不加思索，埋头猛做法 （2）观察不做法 （3）以题取法的智力型做题法 自制习题集2本 错题本 相同错误不能犯第二次。 每个人都把自己会做的都做对了，就是你最大的成功。 2010、02、05 我在汕头开会， 其间一中学校长邀请为学生鼓劲 杨静霓同学是听者之一 主要运用三法 思维导图、自制习题集、高频考点 高考分比高三第一学期末高出近300分（299） 考入厦门大学 （五）合作学习　 孔子讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻。” 担任网上答疑员 07双一：张玥、林茜 03理科第一：肖潇 教育要精细、精致 小组合作学习 小组人数 人员组成 小组建设、组牌、口号、组规 规则 任务分工 佩戴胸卡 等等 若干要素，还有…… （六）科学作息 睡眠类型 1、早型（又称“百灵鸟型”） 先深后浅 2、夜型（又称“夜猫子型”） 先浅后深 困倦点＋紧张点＝盲点 保证至少8小时睡眠，希望分成两段 中午要睡、闭目养神40分钟 “晚上睡觉不聊天”（许多学校住宿） 考消息 （七）锻炼身体 高考考场最后10分钟，要稳住情绪、手不发抖、从容答题。 考试从某种意义上讲是考察人的意志、品质、毅力。 意志、品质、毅力，这是要由强健的体魄做基础。 23岁菲尔普斯在2008北京奥运会上赢得8枚金牌， 优势如此巨大， 肺活量达到一万五千。 应对长跑 每次练习时间在20-25分钟左右。 每次跑完以后的脉搏一般以每分钟140次较为合适。 如果跑后脉搏次数过高，则说明速度太快。 运动既健身又健脑 瑞典哥德堡大学脑研究中心证明 2010、06 运动可以塑造更聪明的大脑， 如果你很健康，我建议每天至少锻炼半小时。 克服运动“极点”，长跑妙不可言。 运动可提高创造力。 高三备考 我概括大约为四要素 目标动力 复习方法 时间安排 情绪心态 最后祝各位校长 每天锻炼一小时， 健康工作五十年， 幸福生活一辈子。 QQ:2399503025 * * 尊敬的昆明高中校长：上午好！ 胡新懿 一个月前王建方处长电话要求我来昆明与大家谈谈， 高三教学与高考管理。 退休后主要协助部里做些课程改革的研究工作。 谢谢。 课程改革与高考 胡新懿教育部课程教材专委会委员 教育部课程改革试验区专家指导组委员 国家教育行政学院特聘教授 Hxy_8898@126.com 一、普通高中教育任务与发展 基础教育的任务： 立德树人； 提高教育质量； 促进教育公平； 以人为本、全面实施素质教育。  普通高中教育新的任务要求 深入推进课程改革，全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定的文理等各门课程的学习。 创造条件开设丰富多彩的选修课，为学生提供更多选择，促进学生全面而有个性的发展。 推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要。 我国基础教育课程改革已15年了， 课程改革是一项综合改革。 现在进入推进“学校课程领导力建设”阶段 根本性质和价值追求是“教育民主” 第一个阶段、按国家课程改革总体目标，按照国家的课程方案，开足开齐开好课程阶段。 此阶段关键词：执行 第二个阶段、在开足开齐开好课程阶段基础上，一些地区、学校在某些项目上寻求突破、如课堂教学改革、校本课程开发、特色学校建设等等，这不是课程改革的全部。 此阶段关键词：突破 第三阶段，一些地区、学校在课程改革理念感召下