2010学校教学评估报告书.doc

深泽县义务教育阶段学校教学评估 报　告　书 填表单位： 留村中学 　　（盖章） 填表时间：　2010年9月　　 一、学校基本情况 1、学校规模 年级数（个） 教学班数（个） 学生总数（人） 教师总数（人） 3 6 30 2、学校主要领导 职 务 姓 名 性 别 出生年月 参加教育工作时间 最后学历 校长 郝广 男 1970、4 19 本科 教务主任 张建平 女 1972、3 19 专科 3、教师教学评估结果 总数（人） 优秀（人） 良好（人） 一般（人） 较差（人） 26 3 22 1 0 4、学校教学自评结果 指标 教学管理 课程管理 教学条件 校本研修 评价研究 总分 得分 20 17 13 16 13 79 二、学校自评 一、学校现状简介 我校成立于1968年9月，位于定深公路东侧500米路南，是一所国办学校。我校占地面积33.5亩，建筑面积3436.3平方米。学校配备了图书室、仪器室、实验室、多功能室等各类专用教室，教育教学设施齐全。设有6个教学班，在校生 名，教师30人。 多年来，我校始终坚持“一切为了学生的发展，办群众满意的教育”这一办学宗旨。以教学为中心，以科学管理为关键，在学校管理上大胆创新，用先进的教育理念打造学校品牌，以师生的个性发展创建特色学校，取得了显著的教学效果。班子成员实行一岗双责，教师实行竞争上岗，积极开展校本研修，教师基本素质迅速提高。德育工作以养成教育为侧重点。班组管理实行班级量化管理，塑造浓厚的教室文化氛围，突出环境育人功能。我校全面贯彻党的教育方针，以“勤勉、坚毅、深思、活学”为校风，树立“勇于开拓、团结奋进、爱生敬业”的教风和“严谨、勤奋、善学、乐学”的学风，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，使教育教学质量不断提高。我校中考成绩年年有所突破，受到上级领导好评。今年，我校中考成绩又在去年的基础上上了一个新的台阶。在生源比较少的情况下，我校采取各种方法控辍，受到留村乡广大父老乡亲的认可。因此，我校连续被县教育局授予“深泽县教学工作先进单位”和“深泽县控辍保学先进单位”的光荣称号。 二、统一思想，提高认识，成立机构，明确职责 县教育局相继出台了《深泽县义务教育阶段评估实施方案》、《深泽县义务教育阶段教师教学评估细则》和《深泽县义务教育阶段学校教学评估标准》，政策的出台对促进学校教学管理、校本研修的建设和创新，对教师的师德水平、专业素质和教学能力的提高起到积极的促进作用。 为此，学校领导班子成员首先认真学习了《评估实施方案》的重要内容，并利用例会时间向全体教职工传达了通知精神并认真学习，领会其实质，统一了思想，提高了认识。成立了评估小组和评估领导小组。 组 长：郝 广 副组长：张建平 成 员：周中兴、赵敬钗、陈子和、张大强、曹建兵 三、教师教学评价 我校将《教师教学评估细则》印发给每一位教师，组织教师进行认真的学习、讨论。然后由教师针对《细则》中的逐条标准进行自评。自评结束后，又进行互评，互评以教研组为单位，教研组长主持对每一位教师进行公正、公开的评价。 然后学校通过问卷调查的形式组织学生对教师的备、批、辅、教、测等方面进行评价，组织部分学生家长代表对教师进行评价，主要从师德、尊重学生、家访情况、作业情况、学习养成、培优与辅导等方面客观评价，从而为学校评价教师提供了可靠的信息依据。最后由学校教师教学评估小组，依据《教师教学评估细则》中的一级指标和20个二级指标对教师进行综合评估，将综合得分转化为等级。评估结果完成后将结果反馈给教师本人，以便教师不断地完善自身工作。对工作有差距的教师进行了座谈，帮助他们找原因，找差距，定措施，定目标。 学校教师教学评价结果如下：优秀3人，良好22人，一般1人。优秀人数占教师总数的12%。 四、学校教学评估 根据《学校教学评估细则》的五个一级指标和22个二级指标，评估领导小组对学校的教学工作进行了自评。 学校评估情况如下： （一）、教学管理（总分25分，得分20分） 1、管理能力（6分） 学校领导班子由4人组成，年富力强，业务熟练，教学经验、管理经验丰富。 校长郝广，现年40岁，中共党员，大学本科毕业，中学高级职称。1991年毕业于石家庄师专，进修本科学历。1991——2005年任教于营里中学，2005——2008年在教师进修学校工作，08年任留村中学校长。参加工作以来，业务能力突出，教学成绩优秀，连续多年被县政府授予优秀教师荣誉称号，受到县政府、县教育局的嘉奖。并多次发表论文，有自己的独到见解。 学校班子认真学习先进的教育理念，认真推选新课程改革，采取“走出去、请进来”的方法，博采众长，补己之短，我们先后到杜郎口中学、石家庄二十七中学等学校进行了学习考察，请石家庄十一中学专家到我校进行新理念的讲座；从网上下载