2013-2014学年第一学期体育工作计划(分学段).doc

高中体育 一、指导思想： 本学期高中体育教研工作本着“勤奋、高效、创新”的宗旨，进一步规范体育教学常规管理规章制度，严格执行体育学科课程标准（2011版），以教促研，配合教研室的整体部署，继续强化“研究、指导、管理、服务”职能，促进全区体育教学质量的提高。 进一步推进落实南海区人民政府与华南师范大学签订的《共建“广东省教育综合改革示范区”框架协议书》，以南海一中、桂华中学、罗村高中为教学基地，促进我区体育科组品牌学科的建设，进一步提升我区体育术科高考备考水平以及我区体育教师的专业发展。 二、工作重点： （一）体育高考术科备考研究 1、将教研落到实处。针对各学校的薄弱科目，送优质教育资源到学校，帮助学校解决实际困难。同时配合学校进行体育术科尖子生的文化提高策略研究。 2、本学期计划举行两次术科模拟考试，提高考生独立完成考试的能力，并做好体育术科模拟考试与质量分析工作，为下一阶段的备考提供详细的数据和作出科学的指引。 3、“以研促教”。积极寻求科学、实效的训练方法与手段，以100米跑、立定三级跳远两个项目为突破口，全面推进我区体育术科训练水平的提升。 4、定期开展体育术科训练课观摩和专题研讨活动。推广科学有效的训练手段与方法。完成我区《高考体育术科训练指南》的定稿，提升我区体育术科备考科研水平。 5、收集整理各高校单招、特招考试信息，为具有特长地学生铺垫成长之路。 6、加强对南海一中等学校高二年级的体育高考学生的术科训练、文化学习情况跟踪，制订科学的术科训练规划，确保我区体育特长学生的特长发展。 （二）教师队伍建设 1、加强体育学科组建设，创建体育学科示范教研组。以学科组为阵地，有机整合“学-教-研”资源，有效提升教师的专业能力。 2、由区名师、学科带头人组成南海区体育名师讲师团，就体育教学、业余训练、校园体育文化建设、学校体育常规管理、学生考查评价等内容，组织形式多样的交流平台，提高我区体育教师业务水平。 3、以佛山市体育教师基本功比赛为契机，提升我区体育教师业务能力，推动我区体育教师专业发展。 4、新《国家学生体质健康标准》内容、数据上报培训。 （三）学科竞赛 1、根据2014年佛山市中学生运动会的精神，完善我区高中阶段学校比赛以及运动项目的布局。选拔优秀运动员，组建田径、篮球、游泳、武术、定向运动、健美操、毽球、足球、乒乓球队并开始训练。 2、严格执行区师生竞赛管理办法，规范师生竞赛管理流程。各项竞赛活动原则上要求是上级教研部门、各级教育学会学科专业委员会或学科竞赛委员会组织、批准的相关师生竞赛。 3、区及以上各级竞赛均要通过“竞赛管理系统”报名和登记获奖，每学期发布全区竞赛获奖情况并给与奖励，实现对教师和特长生成长的动态跟踪管理。 初中体育 一、指导思想： 本学期初中体育教研工作本着“勤奋、高效、创新”的宗旨，进一步规范体育教学常规管理规章制度，严格执行体育学科课程标准（2011版），以教促研，配合教研室的整体部署，继续强化“研究、指导、管理、服务”职能，促进全区体育教学质量的提高。 二、工作重点 （一）课程改革 1、加强体育课堂教学常规建设。认真实施体育与健康课程标准，坚持健康第一的指导思想，落实和完善体育学科教学常规，深化课程改革。 2、不断完善《南海区体育学科考查方案》。重点考察学生体质健康水平和运动技能，构建科学、量化的评价体系。 3、开展“高效课堂”教学研究，切实把体育课程标准的理念和要求全面落实到课堂教学中。 4、加强地方课程研究，鼓励校本教材编写和校本特色课程的设置，不断丰富教学内容。 （二）教师队伍建设 1、加强体育学科组建设，创建体育学科示范教研组。以学科组为阵地，有机整合“学-教-研”资源，有效提升教师的专业能力。 2、按照教育部印发的义务教育阶段体育学科课程标准（2011版）的要求，各学校认真组织开展体育教师的全员培训。 3、新《国家学生体质健康标准》内容、数据上报培训。 4、依托“刘军教师工作室”，各镇街道派出1-2名骨干教师跟岗研修，构建我区义务教育阶段体育教研核心群体。 5、以佛山市体育教师基本功比赛为契机，提升我区体育教师业务能力，推动我区体育教师专业发展。 （三）教科研工作 1、继续做好校本教研活动。抓常规，倡校本教研，促教师专业发展，不断改进并增强学校教研组的专业能力。 2、加强对立项课题的检查、跟踪、指导，并开展校际交流。 3、十月份开展区体育教育教学论文评比。 （四）学科竞赛 1、严格执行区师生竞赛管理办法，规范师生竞赛管理流程。各项竞赛活动原则上要求是上级教研部门、各级教育学会学科专业委员会或学科竞赛委员会组织、批准的相关师生竞赛。 2、区及以上各级竞赛均要通过“竞赛管理系统”报名和登记获奖，每学期发布全区竞赛获奖情况并给与奖励，实现对教师和特长生成长的动态跟踪管理。 小