2013学年校本培训计划.doc

草塔镇中心 学校2013学年校本培训计划书 学校基本概况 学校名称 草塔镇中心学校（小学） 校本培训分管领导 联系电话 电子信箱 QQ号 校本培训领导小组其他成员 姓 名 职称 学历 年龄 现任部门 职责分工 全 校 教 师 分 布 概 况 学校教师总人数 106 申请免修的教师人数 0 学科类别 语文 数学 英语 音乐 美术 体育 科学 品社 综合 实践 教师人数 47 28 9 2 3 12 1 1 2 学科类别 信息 教师人数 1 说明：1、计划书以直属学校、教办、中心学校为单位统一填报； 2、计划书内容包括学校基本概况、学年度培训计划、学年度培训项目及方案等，一式两份，学校、教师进修学校各存一份。 3、有关栏目可按需要放宽。 学年度校本培训计划 【学校背景】 近年来，我校全面贯彻教育方针，以“课程改革”为突破口，积极实施素质教育，坚定不移地走“质量立校、科研兴校、特色强校”之路。学校能加强校园文化建设，不断优化校园环境，十分重视德育阵地建设，积极探索切实有效的少先队活动，塑造学生良好品格，陶冶学生美好心灵。学校坚持“全面加特长”的育人目标，既关注每位学生全面发展，又十分重视学生个性特长的培养，不拘一格，因材施教，在书法、音乐等方面培养了一大批可造之材，在各级竞比赛中屡获佳绩。体育教育硕果累累，篮球、民俗体育成为远近闻名的烫金名片。近年来，学校先后获得省体育达标先进学校、绍兴市文明学校、诸暨市体育特色学校等诸多荣誉。本学年我们将继续从学校的实际出发，充分考虑学校实际，挖掘学校所存在的种种潜力，让学校资源充分利用起来，让学校的生命活力释放得更彻底。 【指导思想】 按照市教育局和市进修校的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。 【培训目标】 总体目标：通过努力形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍，教师群体政治思想及道德修养好，师德水平高；具有扎实的教育教学基本功，掌握先进的教育理念，能创新教育教学方法，培养和造就一支师德高尚、业务精良、充满活力的教师队伍，促进学校和谐科学发展。 一、加强师德建设，加强行风建设，根据教师发展五年规划，落实教师个人发展年度培训计划，理清思路，使教师进一步明确教育工作的责任感和使命感，真正做到学高为师、身正为范，培养一支爱岗敬业乐于奉献的教师队伍。 二、在常规中寻突破：结合学校工作，重视对教师备课、改作、课堂教学等教学常规工作检查，尤其是教师课后撰写的反思。在检查中发现亮点、找出缺点，在反思中提高教学水平。 三、以新课程标准的实施为切入点，加强开展教研活动，利用校本教研的辐射作用，引导全体教师积极参与教研活动，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、提高教育教学能力，提高教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力。 四、努力打造名师、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体，发挥其榜样示范作用。 五、在日常中开展教师基本功训练，提高教师基本功，继续开展教师读书活动，读名师书籍，向名师学习，向名师靠近，更新教育观念，提高教学能力，提高教师使用现代教育技术的水平，努力打造一个具有扎实基本功和先进教学理念的新时代教师群体。 六、注重分层培养，整体提升教师素质，具体为： 1、教育教学能力相对较弱的教师，以转变教育观念、改进教学技能和教学方法，积累教学经验，提高教学质量，适应教改需要为目标。 2、每年刚调入学校1—2年的教师，以熟悉了解学校、尽快融入教学体系和教师群体为目标。对新上岗的教师，帮助其选好师傅，开展师徒结对活动，落实一帮一活动；帮助其尽快熟悉和落实教师教学常规，提高其业务能力，促使其一年站稳讲台。 3、具有发展潜力的青年教师，以继承和发扬名优教师优秀教育思想和成功经验、形成教学风格和特长，由“经验、技术型”向“实践、反思型”转变。 4、市名师培养对象和骨干教师发挥他们带头和示范作用，并努力提位进档，成为高一级的市名师或学科带头人，促成骨干团队的壮大。 【重点工作】 1、积极开展校本教研，让校本教研起到示范和辐射作用。学习名师，提升教学理念，提高教学技能。在常规中寻突破，结合学校工作，重视对教师备课、改作、课堂教学等教学常规工作检查，尤其是教师课后撰写的反思。在检查中发现亮点、找出缺点，在反思中提高教学水平。 2、继续开展读书活动，浓厚教师书卷气，打