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2014师资培训教育学
教育学;第一章 教育和教育学;;;;;;二、教育的功能;三、教育学的研究对象和学科性质;第二章教育目的;二、教育目的的结构与功能;三、我国的教育目的; 第三章 学生;学生的学习;第四章 教师;教师专业素质与专业发展;师生关系;师生的权利和义务;第五章 课程;;中小学课程的表现形式;课程资源;如何开发课程资源?(从以下几方面考虑);第六章 教学理论;;三、教学原理(要求理解每一条原则的涵义、在实践中的贯彻要求);四、教学组织形式;第七章 教学实践;教学方法;教学评价;学生学业成绩的考核;第八章 班级管理;;第九章 德育;;第十章 教师教育研究;;第十一章 基础教育改革;
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