2016 2017上教学计划.pdf

东宝中学2016-2017学年度 （上） 教学工作计划 一、指导思想： 在全面贯彻落实党的教育方针和各项会议精神的同时，以教 育局2016年教育教学工作要点为指导，从学校实际出发，坚持 以教育教学为中心，坚持把立德树人作为根本任务，抓好教师队 伍建设，推进 “课堂教学效益年”活动成果。坚持教育局制定的 “底线管理+特色发展+公众满意”的工作方针，规范教育教学管 理 ，依法治教；开发校本资源，特色创新；规范办学行为，服 务民众。致力于推进教学改革，提升教学质量，办人民满意教育。 二、工作目标： 1、规范办学行为，保证学区内适龄人口全部入学；进一步 完善管理制度，力争辍学率不超过1.7%，保证三类儿童入学率。 2、营造适合学生发展、让家长满意、让教师满足的教育氛 围，不放弃任何一个学生，实现学生全科合格率96%以上的目标。 3、加强学生动手实验能力，学生分组实验开出率达到 100% 演示实验开出率达到 98%以上，分组、演示拓展实验达到基础实 验的25%以上。加强学校各类功能教室的应用，提高学生的探索、 发现、实践能力。 4、深化师生阅读，营造书香氛围。以师生主题读书活动为 引领，开展教师读书笔记评选、学生读书竞赛。 5、加强心理健康教育，加强学生心理健康教育工作的管理。 6、重视体育卫生工作。大力开展 “阳光体育”运动，保证 学生每天不少于一小时体育锻炼时间，深入实施“体育、艺术 2+N 项目”工程，重视通过灵活多样的形式方法培养学生的运动兴趣。 7 、结合学科特点和教学内容，渗透学生安全教育，使学生 安全和教学安全深入学生的学习和生活；加强环保教育，不断深 化绿色校园创建工作。 三、工作任务： （一）强化过程管理，提高服务质量 1、课程管理 （1）进一步规范办学行为，按照 《吉林省义务教育阶段新 课程计划表》的要求，严格执行国家和省颁课程计划，开全、开 齐、开好各门课程。开发校本课程和地方课程，深入开展研究性 学习课程。加强时间管理，严控学生在校时间。加强作业管理， 严格遵守 《吉林省义务教育教学常规》对中小学作业的要求，重 视过程性评价，切实减轻学生过重课业负担。 （2）抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学计划表和 课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照省素质教育 要求，制定作息时间表，并认真执行；抓好教研组、备课组、教 师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结。 2、教研组、备课组管理 继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强 化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。 以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、 随时查，发现问题及时解决。 3、学籍管理 搞好学生学籍注册工作，严格执行学籍管理的有关规定， 抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保 管。严格执行县教育局“阳关分班”和“阳光入学”的相关规定， 建立进城务工人员随迁子女专门学籍，健全农村留守儿童关爱体 系。建立健全相关制度和关爱体系。 4、考试管理 认真组织好模块测试、学业水平考试，加强考试期间的管理， 做好考试前的各项准备工作和考试后的成绩分析与座谈。 5、资源库的建设与管理 及时对校内各年级各备课组的试题、学案、教案、课件进行 收集和整理，采取激励措施，调动教师创新的积极性。积极与校 外友好单位进行交流，充实资源库，切实做到资源共享，实现资 源效益最大化。 6、各级培训管理 加强教师继续教育。贯彻 《国务院关于加强教师队伍建设 的意见》精神，落实新 《课程标准》和 《教师职业标准》要求， 加强教师职业发展与学校建设。坚持国培、省培、县培、校培和 自我研培相结合的方式，深化国开大学和教师研修网等网络培训 的经验，探索建立校本级教师继续教育长效机制。加强教师职业 道德建设，整体提升教师综合素质水平。 7、不断拓展教科研内涵 依托“三级研培”网络，加大听评课和学科教科研指导力度， 积极参与 “慕课”活动，加快建立 “翻转课堂”，持续推进课堂 教学内涵优化和效率提升。鼓励全体教师参加 “微课堂”和 “网 上晒课”活动，实现网络教学资