2017年2月27日修改教学工作经验交流材料.pdf

立足常规，细化管理，落实课改，提升质量 化德县第二中学 一 学校基本情况 化德二中始建于1956年，办学历史悠久，文化底蕴深厚。 学校有标准的理化生实验室、微机室、最先进的班班通、藏书3 万多册的图书室、宽敞的阅览室、设备齐全的音乐、美术教室、 书法室、宽敞舒适的学生宿舍及功能齐全的餐厅，各类教学、生 活设施齐备。现有教学班12个，在校生406人，其中7年级129 人，教职工128人，大专以上学历103人，专任教师80人，其 中中学高级教师20名，市区优秀青年骨干教师26名，学科带头 人12名，是一支业务精湛、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。 始终秉承 “身正、行端、敬业、精业”的优良教风，时刻关心学 生健康成长，以促进学生有效进步而努力，为学生终身发展奠定 坚实基础，我们承诺 “让二中的教育因我们的努力而绽放精彩、 让二中的学生因我们的付出而走向成功！”。 二 具体工作措施 （一）.严肃教学工作纪律、强化教学常规管理 教学工作是学校的中心，只有加强常规管理，才能保证教学 质量稳步提高,我校制定了 《提高教学质量奖励方案》及 《教学 质量目标奖励责任制》，并与全体科任教师签订 《教学目标责任 书》。严格 “备、上、批、辅、考、思、研、学”的检查与考核， 加强教学检查，规范教学行为。 1按照国家规定的计划，开足、开齐各类课程，全体教师能 够精心备课，认真上课，优化作业，有效辅导，使学生愿学、乐 学。并积极组织学生参加校内外的各类比赛，使学生学有所获、 学有所用。 2 严控学生教辅用书，努力做到减负增效。严把作业关，内 容精选，做到及时批改，有发必收，有收必改，有错必纠，严把 1 作业质量关，为学生奠定良好的知识与技能基础。 3 抓实课堂教学管理工作，认真落实《化德县中小学教学常 规管理检查办法》，抓实预习、备课、上课、作业批改、课后指 导、教学反思、考试评价等常规管理工作。对上课有迟到、早退、 旷课、接打手机及管控课堂不力等行为的教师，教学处派专人随 时进行检查登记，按月小结，予以全校公布，对违规者要给予批 评指正，并根据情况给予当事人戒勉谈话、问责或调离教学岗位 处理。 4 严格执行教学工作检查制度，每月检查学生作业、教师教 案不少于两次，每节课对教师的课堂教学情况进行检查，做好教 师教学评估考核与督导工作，确保我校教学工作井然有序。 5 组织好各类考试，认真做好质量分析，及时发现问题，并 予以解决。 6 完善听、评课制度，组织好各科的汇报课、观摩课、检查 课、示范课等教研活动，继续加强教研教改工作，开展好多种形 式的听课、评课活动。各教研组一学期至少组织8次公开课、2 次集体备课、2次观摩示范课，做好相应记录，教研组长及时收 集好相应资料，要求作课教师及时反思提升，并向相关老师进行 教学反馈。 （二）深化课堂教学改革，全力打造高效课堂 1. 以“教师提能、课堂提效、质量提优、学生减负”为目 标，继续深入推进以打造高效课堂为主要内容、以校本教研为主 要形式的课改工作，深入贯彻落实“五步三查”课堂模式，进一 步聚力教学、聚焦课堂，全面推行课堂教学改革。立足以生为本、 以学定教，提升学生自主学习能力，优化学习方法，打造高效课 堂。一年来学校组织编写了《教学论文集》、《导学案集》、《校本 教材》、《教学反思集》、《学生感悟集》等。 2. 加强组织领导，完善课改评价机制，确保有计划、有步 2 骤地将课堂教学改革落到实处。自2016年3月以来，我校先后 制定了《化德二中课堂教学改革实施方案》、《化德二中课堂教学 模式操作流程》、《化德二中导学案编写规范》、《化德二中高效课 堂学习小组建设方案》、《化德二中课堂教学评价标准》、《化德二 中课堂教学规范》、《化德二中课改考核方案》、《化德二中课堂教 学改革达标活动方案》、《化德二中课堂教学改革评价体系》、《化 德二中教学反思制度》等课改系列方案。大力表彰奖励在课堂教 学改革中涌现出来的先进个人，以此推动“课堂教学改革”活动 上层次、上水平、求