“四步法”解答思品主观题.ppt

摒弃依赖心理，夯实基础知识 很多同学认为，开卷考试就是翻书和找资料，这是非常错误的。开卷的题目越来越新颖，更注重在理解的基础上，对知识的灵活运用。如果我们对基础知识及其相互联系不熟悉，对资料中的内容也不熟悉，在考场上是难以找到现成答案的。既会影响考试心情，又可能导致时间上的不足，难以取得好成绩。 　　 夯实基础知识，这是取得好成绩的前提和关键。 第一步：定位要准确。通过审材料和设问确定大的方向，即锁定答题范围。 第二步：联系知识点 ，回归教材。 第三步：分清主体和角度。（或者说分层次作答） 第四步，书写要规范。 * * * 中、高考学习技巧精要 比如：经济、政治、文化、生态环保、民主与法制，权利与义务，责任 、公平正义、 诚信 、科技创新等方面。即使你回答的再正确，如果方向错误，也是白搭。 2014 头脑中要回忆我们学过的知识点，这个知识点最好用教材上的原话。（这样不容易出错）但有些情况下必须要自己去归纳、提炼知识点，这时候要注意，你自己归纳和提炼的知识点一定要是一句正确的话，语句要通顺，合乎逻辑，要用学科的术语，语言的表述要完整。 2014 什么是主体？就是由谁来做。比如：国家，政府，社会，企业，媒体，学校，家庭，青少年自身等。什么是角度？就是做什么，从哪些方面做？比如：国家/政府这个主体，可以从以下角度：立法、执法、投入、战略/国策、科技创新、教育…… 青少年/公民这个主体可以从以下角度： 意识、行动、学习、理想、宣传、监督、献计献策、作斗争……社会这个主体可以从以下角度：宣传（营造氛围）、构建和谐社会、提升社会知名度…… 2014 有些情况下是单主体多角度，比如：青少年如何为保护环境做贡献？可以从意识上、行动上、宣传上多角度去回答。 2014 有些情况下是多主体，单角度。若是“多主体”，则每一个主体写一点，从其最重要的一个角度答即可；比如：你认为我们怎样才能呼吸到清新的空气，远离雾霾？ ①国家：贯彻落实可持续发展战略， 坚持保护环境的基本国策； ②政府：执法必严，加强对污染大气行为的打击、惩罚力度； ③企业：提高环保意识和法律意识，依法规范生产，不乱排废气，用科技治理污染； ④公民：树立环保意识，从自身做起，敢于举报污染大气的行为； ⑤媒体：加强宣传保护环境的意义，提高公民保护环境、保护大气的意识 2014 有些复杂的题目，既需要答多个主体，又需要从其中一两个主体的多个角度去答，就是“既多主体，又多角度”。比如：我们怎么才能把河北建成美丽的家园？河北政府要从经济、政治，文化，社会，民生，民主与法制等多角度 。人民要从提高自身素质、发扬艰苦奋斗精神等多角度去做。 2014 向试卷上写总结好的知识点，即答案。写答案时一定要分点作答，观点鲜明，言简意赅，每一个知识点用一两句话即可，切忌长篇大论。 2014 解答主观题还应注意的五个问题 2014 1、看题的分值确定要答几个知识点。比如某个问题6分，基本上从三个方面作答即可。4分的题基本上从两个方面作答即可。 2014 2、看设问的关键字词。 2014 3、注意结合材料，不能脱离材料作答。 2014 29．感悟公平，分析说明。 材料一? 新修改的选举法，改变了原来城乡按4∶1的人口比例选举人大代表，实行城乡按相同人口比例选举人大代表，城乡居民选举实现“同票同权”。 材料二? 2009年9月，《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》正式发布。60岁以后领上养老金，不再只是城镇居民的“福利”。 材料三 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出：合理配置公共教育资源，向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜……努力办好每一所学校，教好每一个学生。 问题 （1）请针对上述每个材料，分别谈谈你对公平 的具体理解。（3分） 学生答题情况： 审题不清，粗心大意。 没有抓住“针对每个材料”、“分别”关键词，而是 泛泛谈公平的含义、表现、作用等导致丢分。 如①公平是社会稳定的天平，有了公平，才能使社会稳定②公平是在比较中产生的，城市与农村相比不公平。0分 如①社会的发展需要公平②社会需要合作③失去公平，合作难以维护④公平有利于稳定0分 ①材料一体现了权利公平②材料二体现了结果分配的公平③材料三体现了权利公平0分 29．感悟公平，分析说明。 材料一? 新修改的选举法，改变了原来城乡按4∶1的人口比例选举人大代表，实行城乡按相同人口比例选举人大代表，城乡居民选举实现“同票同权”。 材料二? 2009年9月，《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》正式发布。60岁以后领上养老金，不再只是城镇居民的“福利”。 材料三 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出：合理配置