一年级下学期全本美术课教案.doc

五彩缤纷的花朵 教学目标： 1、知识目标：通过观察大自然里的五彩缤纷的花朵，了解花朵的色彩和形状，感知花朵的自然美、艺术美。 2、技能目标：能够运用多种方法进行花朵的创作。 3、情感目标：培养热爱大自然的情感，体验欣赏美、感受美、发现美德愉悦，激发对花朵的喜爱之情。 教学重点：引导学生通过欣赏、观察花卉的颜色和形状，感受花的颜色和形状美，并且能用画、剪贴等方法表现花的美。 教学难点：用语言表达对花朵颜色的感受，对色彩的感知。 教学过程： 新课导入 问：春天来了，春姑娘给大地带来了什么？春姑娘到了大地开满了鲜花，请说说你都认识哪些花？是什么样子的？ 欣赏花朵图片，仔细观察各种花的颜色和形状，感受花的美。 二、新知讲授 鼓励学生用简短的语言表达感受，培养学生热爱生活的情感。 提问：你喜欢哪些花和颜色？为什么？ 2、赏析课本的范图。让学生了解不同的美术表现方式和美的多样性，说说自己的感受。 学生制作作品 学生选择绘画、剪贴等方式表现五彩缤纷的花朵。 学生展示自己的作品，相互欣赏。 四、课后拓展 多观察身边的话，观察和欣赏他们的颜色和形状 教师要提醒学生采用对比强烈的色彩进行搭配，色彩要鲜艳，简洁。 五、拓展思维，小结 教师表扬有创意及作品优秀的小组 学生收拾整理，教师对学生进行环保意识的教育。 板书： 课后反思： 诱人的水果 教学目标： 1、知识目标：通过用彩泥塑造立体的水果造型，让学生初步认识并掌握泥塑的制作方法。 2、技能目标：通过学习，使学生能够充分利用材料塑造立体的水果造型，发挥创造性。 3、情感目标：在教学过程中渗透环保意识的教育，培养学生从小养成讲文明、讲卫生，不乱扔果皮垃圾的好习惯。 教学重点：用彩泥塑造多种水果的造型 教学难点：色彩搭配和水果的装饰美化 教学过程： 新课导入 教师出示一组水果谜语让学生猜一猜，激发学生的学习兴趣。 谜语：青牛角、黄牛角，青的不好吃，黄的味道好。（香蕉） 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的孩子多，个个黑脸膛。（西瓜） 疙疙瘩瘩麻屋子，里面住个白小胖。一口吃掉白小胖，吐出一颗黑珠子。（荔枝） 教师出示各种水果的照片、挂图，师生一起讨论它们都是些什么水果以及它们的形状、色彩。 二、新知讲授 1、教师展示水果实物，让学生观察水果的外形、色彩特征。 学生欣赏课本例图，回忆在生活中我们还见过哪些水果，说说它们的外形和色彩。 教师用彩泥师范制作一个水果造型 学生思考给制作好的水果添加什么装饰美化的东西。 学生制作作品 以小组合作的形式进行制作，教师鼓励学生大胆地探索，制作出多样化的水果造型。 教师要提醒学生采用对比强烈的色彩进行搭配，色彩要鲜艳，简洁。 作品展示、评价 小组展示制作好的水果，比一比谁的最好看。 学生讲一讲自己制作水果的感受 进行水果超市的游戏活动，学生相互评价 拓展思维，小结 教师表扬有创意及作品优秀的小组 学生收拾整理，教师对学生进行环保意识的教育。 板书： 课后反思： 我想飞上天 教学目标： 1、知识目标：通过想象，创造性地表现“我想飞上天”的情景，体验艺术和科学的统一。 2、技能目标：锻炼学生的想象和创造表现能力。 3、情感目标：培养初步的科学技术意识，体验绘画乐趣，激发学生的自信心和爱国情感。 教学重点：合理诱导和启发学生的想象 教学难点：学生能够大胆地进行表现 教学过程： 新课导入 课前准备 收集人类航天科学的图片、文字资料。 二、新知讲授 感知与启示 教师讲述人类飞上天的故事。 学生讲一讲自己编的飞上天的故事。 师生谈谈人类飞上天给我们的感受。 欣赏与分析 教师引导学生欣赏分析图片、课本范例 教师提出问题 人类为什么要升空？ 太空离我们地球有多远？ 人类依靠什么工具才能飞上天？ 你在天文台观察过宇宙世界吗? 你想进太空宇宙世界游玩吗？ 启发与构思 教师提问和学生分组讨论： 你希望怎样飞上太空？ 你设计什么样的工具飞上太空？ 你希望和谁一起进入太空？ 作业与创新 教师布置作业，画一幅关于进入太空的画，想象 展示与评价 学生说说自己创作的想法，介绍飞天的工具 比一比谁的作品最好看，谁的飞天工具最科学？ 教师点评，表扬创新意识好的学生。 七、总结：本节课学习了关于宇宙太空的知识，人类是怎样飞上他的？更多的知识同学们课后多学习。 板书： 课后反思： 我和动物交朋友 教学目标： 1、知识目标：感受和了解动物的美和可爱，了解动物和人类、与环境的关系。 2、技能目标：用图画把和交朋友的趣事表现出来。 3、情感目标：培养保护动物、保护环境的意识。 教学重点：通过观察、欣赏和想象，表现和动物交朋友的情景。 教学难点：在画面上表现和动物交朋友的情景。 教学过程： 新课导入 我们人类生存的空间有许多微生物、动物和植物，最容易与人类产生感情的是动物。你