专项项目申请书 填写说明.doc

项目编号 单位承诺 我单位承诺对填写的各项内容的真实性负责。如获准立项，我单位承诺以本申报书为有约束力的协议，遵守上海市教育委员会的相关规定，按计划认真开展建设工作，取得预期建设成果。上海市教育委员会有权使用本表所有数据和资料。 申报单位（公章） 2014 年 6 月 25 日 填 表 说 明 一、本表为专项经费申报书，请如实填写。 三、申请书报送一式2份，A4纸双面印制。报送上海市教育委员会。（递交给区教育局时，是一式四份。只用回形针、不要用订书机装订，以便教育局重新装订） 四、上海市教育委员会通讯地址：上海市大沽路100号，邮政编码：200003。 一、项目基本情况 项目名称 创新素养实验室 项目二级名称 数字地理创新实验室 申请经费 70万元 自筹经费 0万元 执行期限 1年 项目介绍 《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出：高中教育要“为每个学生的成长、成人、成功奠定基础，形成‘高质量、多样化、有特色、可选择’的发展格局”。对此，建设有特色的创新实验室，能满足学生多样化的学习需求。 本项目的创建拟创建的创新实验室由信息化互动学习室、标石观展学习区和地理信息平台构成。 （1）信息化互动学习室 地理信息化互动学习室由后台服务室、教具陈列室和学习活动室构成，共同保障了现代化学习环境与探究学习条件。 1)后台服务室 可以放置网络服务器，既为学习室提供便利的网络连接服务，又为地理学习专题网站、数字化教学资源库、 2)教具陈列室 可以放置地理教学器具，如各类地图、地球仪、地形模型、地理演示实验器材等，以及陈列5学生制作的优秀地理作品。 3)学习活动室 学习活动室内42张可自由组合的单人梯形课桌，可3～8人任意组合成学习或实验小组；配置12台无线笔记本电脑、40个手持移动学习终端(平板电脑)供学生使用，加上无线投影技术的应用，让学生的学习过程可即时呈现和进行互动交流。 （2）标石观展学习区 标石观展学习区由地质化石学习区、地貌景观石学习区、矿物学习区和岩石学习区4部分构成，相互比邻，互为一体。 （3）地理信息平台 信息化是我校地理创新室的重要标志，除了现代化的教学设施设备外，还体现在通过视窗推送系统推送优秀地理文化，以及构建地理自主学习网站。 预计目标： (1) 二、项目负责部门基本情况 负责部门 自行选择填写本单位负责该实验室的部门：如教导处、或校长室等 所在单位 上海市中原中学 单位地址 中原路开鲁六村50号 邮政编码 200438 项目联系人 填该项目的具体负责人 电话/手机 请填写手机 三、项目可行性报告 1.项目的前期基础和优势；2.项目的指导思想和实施战略；3.项目的实施目标和意义；4.项目的具体实施计划；5.项目实施组织和进度安排。 1.项目的前期基础和优势： 不要罗列本校的各种称号、荣誉、条件、师资、课程等，而变成学校简介，只需填写与该实验室建设相关的称号、荣誉、条件、师资、课程等， 2.项目的指导思想和实施战略： 3.项目的实施目标和意义： 4.项目的具体实施计划： 5.项目实施组织和进度安排： 项目实施组织：是指组织框架，如：校长室——分管部门——任课教师——学生社团四级管理框架，其中校长室负责******，分管部门负责******等等。还应包括建立哪些管理制度：如课程实施的检测与评价制度。实施进度及完成情况记录学生活动过程表现及成果评价体系、设施设备的管理制度等 进度安排：1、起始时间从2015年5月排起，至2016年4月结束。2、按每月推进进度，分行填写，例如 2015年5月 完善各类计划，洽谈设施设备供应商，启动校本课程编写 2015年6月 完成实验室管道布置 2015年7月 完成空气监测区域中的空气分子监测仪等仪器安装 2015年8月 完成校本课程编写、论证，完成气象实验仪器安装 …….. 在填写本栏内容时，请体会“创新实验室”全称——基于课程的中小学创新素养实验室——所蕴含的意义。 经费概（预）算 单位：万元 经费内容 金额 概算依据 1.人员经费 不填 不填 2.教学、科研经费 注意：以万元为单位，例如0.5万元。且总和等于右侧“概算依据”各费用之和 校本教材印制、理论书籍购置等费用归入此项。分列各费用依据，例如校本教材印制费：500本*10元/本，共计0.5万元。理论书籍购买0.2万元 3.业务费 注意：以万元为单位，例如0.5万元。且总和等于右侧“概算依据”各费用之和 维修费、耗材费等费用等归入此项 4.设备购置费 注意：以万元为单位，例如0.5万元。且总和等于右侧“概算依据”各费用之和元 实验室设施设备购买等费用归入此项，需分列主要