中学体育与健康课程实施方案.doc

中学体育与健康课程实施方案 青岛开发区第一中学 学校的基本情况 我校地处青岛开发区钱塘江路,学校目前共有58个教学班,2800多名学生。目前学校配备体育教师9人。学校有400米田径场一片,两块足球场、篮球场4片、排球场2片。从上可以看出我校班级多、班级人数多、体育课程资源及学生技能知识有一定差距,需要合理进行搭配安排教学。 二、课程实施目标 1．让学生积极参与各种体育运动，并爱上体育运动，逐渐形成终身体育的意识和习惯，能制定切实可行的个人锻炼计划和方案。 2．熟练掌握2～3项健身运动的基本方法和技能，能运用体育课所学知识科学地进行体育锻炼。提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的处置方法。 3．全面发展与健康有关的各种体能，并逐渐培养自己优势运动项目，逐渐提高运动水平和能力。 4．根据自己的能力设置体育学习目标，自觉通过体育活动改善心理状态，建立良好的人际关系，养成积极乐观的生活态度，运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉，正确处理竞争与合作的关系，表现出良好的体育道德和体育精神。 三、教育教学指导思想与理念 1.课程实施方案以《体育与健康课程标准》为依据，严格遵循大纲的要求安排教学。 2.以“健康第一”为指导思想，加强学生对各项技能的掌握，提高学生的综合身体素质。教材内容的实用性。根据每年考核内容，综合评定学习效果。 3、体育教师的分配 ：体育组根据教师的专项、特长以及学生选择的项目进行调配。根据各个级部班额及实际需要，进行安排。 四、课程实施工作框架 （一）课时安排： 高一级部，高二级部，高三级部每周体育课时数：2节，无体育课的当天课外活动时间为阳光体育及体育校本课程时间。 （二）任课教师安排： 级部 教师 班级 高一 李元大 101-107 马涛 108-115 徐明银 116 高二 李爱国 218-224 封长玉 201-208 侯长江 209-217 高三 于瑞航 310-318 马信晓 301-309 （三）阳光体育及校本课程辅导安排 项目 辅导教师 场地 田径 于瑞航 侯长江 马涛 田径场 体操 于瑞航 李元大 体操房 健身路径 武术 李元大 于瑞航 武术活动场地 篮球 封长玉 马信晓 篮球场 排球 徐明银 侯长江 排球场 足球 李爱国 韩斌 足球场 （四）、运动技能教学模块及学分安排 系列 模块 初级 提高一 提高二 合计 上 学 期 下学期 上学期 下学期 上学期 下学期 田径 短跑 1 1 1 1 1 5 中长跑 1 1 1 1 4 球类 篮球 1 1 1 3 排球 1 1 1 1 4 足球 1 1 1 3 体操 技巧 1 1 1 3 器材 1 1 2 支撑跳跃 1 1 2 民族民间体育类 太极拳 1 1 1 1 4 套路 1 1 2 健康教育 必修 1 1 1 3 新兴运动 街舞 1 1 2 健美操 1 1 1 3 （五）奖励实施细则: (1)凡身体健康的学生,每修习完一个模块,体育课坚持出勤,没有无故旷课,体育成绩合格,即获得学分1分。 (2)体育课成绩不及格者、每学期因病、事假缺席次数达实际授课总时数的三分之一者、体育课无故缺席经教育不改者均不能获得学分。 (3)体育课成绩的评定主要通过身体素质的评价、运动技能的评价、健康知识的评价、出勤表现的评价、平时表现的评价、情感及合作表现的评价进行综合评价。 (4)学习评价的方法:采取等级评定 (5)学习成绩补考: ①因病、事假缺考者,缺考项目由任课教师安排补考。 ②体育成绩不及格者,由学校统一安排一次补考,补考成绩及格以上按“及格”计算。 ③凡无故缺考者,一律不予补考,成绩以“0”分计算;凡弄虚作假者,成绩以“0”分计算并不得补考。 ④因病或残疾学生,可向学校提出免于执行《标准》的申请,经医生证明,体育教研组核准后,可以免于执行《标准》,所填写表格存入学生档案。 ⑤学生的补考一般放在寒暑假之前的一两个周内。 (6)学生成绩的评定统一使用电脑登统。 六、学校体育与健康课程实施监督: 领导小组成员分工：全面负责全校健康教育工作；：负责学生健康教育工作实施过程的领导、检查和协调；：负责教师健康教育工作实施过程的领导、检查和协调；：负责健康教育领导小组办公室的日常工作；负责全校学生健康教育的具体落实、检查和指导；指导学生健康教育工作资料的收集建档工作。：为健康教育提供音像资料的保证；有计划的播放健康教育（法制、安全、禁毒、预防艾滋病、青春期教育等）专题影片;为健康教育讲座和活动提供课时保证；并选派教师配合进行健康教育；指导教师在教学过程中渗透健