中学教育知识和能力(二 )-学习资料.pdf

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中学教育知识和能力(二 )-学习资料

教师资格考试教育知识与能力(中学) 9.新课程改革中,强调小学阶段课程主要以( )。 A.综合课程为主 标准预测试卷(二) B.分科课程为主 注意事项: C.分科课程和综合课程相结合 1.考试时间为120 分钟,满分为150 分。 D.分科课程为主,综合课程为辅 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 10.自然科学课上,王老师组织学生去学校附近的农村,观察小麦、玉米等农作物,现场带领大家描述这些 一、单项选择题 (本大题共21 小题,每小题2 分,共42 分) 农作物的外形和特征。这种教学方法被称为( )。 1.西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家是( )。 A.参观法 B.实验法 C.演示法 D.作业法 A.苏格拉底 B.柏拉图 11.李老师对学生王大鹏的评语是:这段时间你开始主动回答老师的课堂提问,学习态度也更加认真,考试 C.亚里士多德 D.昆体良 时避免了很多不必要的失分,因此,你的学习成绩比以前好多了,继续加油,我看好你哦!这种评价方式是 2.近代第一本教育学著作是( )。 ( )。 A. 《论演说家的教育》 B. 《大教学论》 A.诊断性评价 B.形成性评价 C. 《普通教育学》 D. 《理想国》 C.终结性评价 D.全程性评价 3.我国第一个实行的现代学制是( )。 12.地理老师在黑板上绘制教学地图时,铁路用白色、公路用红色、河流用蓝色,学生便可清晰地将它们区 A.癸卯学制 B.壬寅学制 别开来。该教学所体现的心理效应是( )。 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 A.感觉后象 B.感觉对比 4. 《学记》中的“君子之教,喻也”,体现的教学原则是( )。 C.感觉适应 D.感觉的相互作用 A.因材施教原则 B.长善救失原则 13.早晨起床记忆英语单词的效果比课间记忆英语单词的效果好,这是由于( )。 C.循序渐进原则 D.启发性原则 A.记忆的准确性 B.记忆的恢复 5.工业社会教育的突出特征是( )。 C.无倒摄抑制 D.无前摄抑制 A.阶级性 B.封闭性 C.生产性 D.个别化 14.我们熟悉的某位身材高大的人,不会因为他站的远,看上去矮小,就把他知

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