信息技术能力提升工程 诊断性测评操作方法 和第二阶段选课方法.pdf

关于诊断性测评工作安排的通知 2016 年下半年浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训有序推 进。目前，综合课程研修任务阶段基本完成，即将进入专题课程学习与校本研修 阶段。 为指导教师合理选课，确保专题课程按需学习，确保“提升工程”培训实效， 现就诊断性测评工作通知如下： 一、诊断性测评与选课 1、测评时间：10 月15 日-10 月25 日（浙江省能力提升工程工程办统一发 布的时间），学员进行诊断性测评，操作见附件 1。诊断性测评没有补测，结果 跟校本研修相关，请各位老师如实填写，选择与学校设备配置相符。建议以学校 为单位，统一组织，防止漏测和错测。 2、学习和测评是两个独立平台,学员完成测评后，省厅定期导出数据反馈培 训机构，培训机构整理完成课程推送,不是实时的,测试后请耐心等待,不用担心。 3、一般在学员完成测评72 小时后，登录学习平台 （/）可以在研修任务里看到专题课程学习，进行专 题课程自主选课与学习，操作见附件2。 二、联系方式 浙江师范大学网络继续教育学院电话：0579 附件1：诊断性测评操作手册 附件2：浙师大学习平台专题课程选课操作手册 浙江师范大学网络继续教育学院 2016 年10 月14 日 附件1：诊断性测评操作手册 一、登陆方式 （一）通过培训机构平台（/），账号登陆后， 点击左边任务栏的诊断性测评(图1)，直接跳转到诊断性测评系统（图2）。（无 法链接到测评系统即图2 的，是省平台账号含有中文和报错培训机构的教师，请 采用第二种登陆方式） （二）直接登陆/ （中小学教师信息技术应用 能力提升工程平台），输入帐号、密码和验证码（账号、密码与省教师培训管理 平台一致），点击登录即可进入训前诊断测评（简称前测）系统。 二、前测步骤 1.中小学教师前测步骤： （一）点击“能力提升”—— “训前诊断测评”—— “确定”，如下图所示： 图1 中小学教师前测界面 若点击确定后遇到弹窗被屏蔽，则设置弹出式窗口拦截为始终允许即可进入 前测页面。 （二）前测页面 注意事项： （1）所有题目均为必答题，未全部答完点击提交会提示第X 题答案没有选 中，返回填完整再提交即可； （2）为防止选错学科，当前执教学科、参训学科前后会出现两次进行匹配。 第1 题和第51 题、第2 题和第52 题前后一致才能提交成功。 如实填写执教学科、参训学科即可。 点击提交，根据提示信息确认无误后点击确定完成前测。 三、前测结果查询 点击“能力提升”—— “测评情况查询”，即可查看。 附件2：浙师大学习平台专题课程选课操作手册 选课操作视频：/Shouce3-2.html、 一、中小学选课操作： 第一步：登陆学习平台，在学习首页—研修任务里，点击专题课程选课后面 的 “点击进入”两个字。（在选课下面已经有的课程是测评推送的必修课程，每 个人必须学习的内容，已经显示在列表里了。） 图1 第二步：在图2 中可以看到推送的所有必修和选修课程。前面几门已经打勾 的是必修课程，必须学习。（除了必修课程，学员还需要在可选的课程中选择自 己感兴趣的课程，必修和选修相加学时最少45 学时。）具体看课程列表的学时那 栏，学时相加。 具体操作在可选课程前面打勾，学时选足时，点击左下角的选课按钮。如果 学时不在45-55 区间里，会出现图3 提示。 检查确定是否选足学时，可看图4 学时在该区间里了，再点选课提交，提交 成功后，会跳出图5 选课成功。 如果想改选课程，在没有学习记录的时候，可以重新选课，操作和之前选课 操作一样。一旦该课程有学习记录，就无法退选。 图2 图3 图4 图5 第三步：选课完成后，在学习首页