六年级下校本教案.doc

2015——2016学年度 第二 学期 校本课教学目标 1.在诵读诗词和美文中自主识字，能熟练掌握3000个汉字。 2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗诵文章，喜欢阅读，感受诵读的乐趣。 3.能够理解和掌握经典诗词、美文的主题思想和文学精髓，能在诵读中积累自己喜欢的格言、警句及精美语句。 4.背诵优秀诗文17篇，达到课外阅读总量42万字，积累的内容能在习作和生活中恰当地运用，不断提高文学素养，感受母语的魅力。 本册教材教材特点 1.诵读思想鲜活、开放。所选诗词、美文，体现了中华民族的精神和时代气息。 2.诵读篇目适合、启迪。鱼鱼文科班邮寄的结合，起到恰当的补充和延伸的作用。 3.诵读内容经典、典范。所选古诗、名篇、美文，都是名家所写，经典诗词的精粹何美文语言的优美，让学生在阅读、欣赏、背诵乃至运用的过程中丰富自己的语言，提高自身的语言表达能力。 4.诵读节度使恰当、尊重文本。通过每个栏目诗词美文的赏析和解读，使学生初步了解和感受了语言文字的博大精深，使得他们更加喜爱诗词名篇佳句的诵读学习。在背诵积累语言的同时，陶冶了情操，提升了自身的语言素养。 2015 ——2016 学年度 第 二学期 教 学 进 度 表 周次 具体时间 授课内容 课时 备注 第一周 2月29日-3月4 浪淘沙.北戴河蝶恋花 1 第二周 3月7 日-3月11 水调歌头.游泳 1 第三周 14日-18 日 关雎 1 第四周 21日-25 日 归园田居 1 第五周 28日-4月1 日 短歌行 1 第六周 4月4日-8日 机动 1 清明节 第七周 11日-15日 行路难 1 第八周 18日-22 日 临江仙 1 第九周 25日-29日 白马篇 1 第十周 30日-5月4日 机动 1 劳动节 第十一周 7日-11日 咏怀古迹 1 第十二周 14日-18日 《红楼梦》开篇词 1 第十三周 21日-25 日 春江花月夜 1 第十四周 28日-6月1 日 声声慢 1 第十五周 4日-8日 破阵子 1 第十六周 11日-15日 念奴娇.赤壁怀古 1 第十七周 18日-22日 机动 1 第十八周 25日-29 日 机动 1 学生质量监测成绩一览表 校本 年 班 学号 姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 课题 浪淘沙.北戴河蝶恋花 课时数 1 课型 新授课 总课时 1 授课时间： 主备人 学习目标 1．引导学生通过反复朗读诗词，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思。 2．入情入境学习诗词，培养学生的创新能力，想象能力以及互相交往，合作学习的能力。 学习重点 通过反复朗读诗词，体会诗歌的意境。 学习难点 入情入境学习诗词，了解诗歌的意思。 方法与手段 多媒体课件 集体备课 二次备课 导 学 过 程 一、谈话导入 1.播放课件朗诵《七律.到韶山》。 2.今天我们继续走近毛泽东，学习他的另一首诗词---《浪淘沙》 二、复习学习诗词的方法 在学诗词之前，我请同学来说一说诗的学习方法。 解诗题—— 知作者——诵读全诗——抓字眼，明诗意，理解大意——品意境，悟感情。 三、学习古诗 1.小组合作，学习诗词。 ①根据注释解诗题。 ②互相交流资料，了解作者毛泽东 ③将诗词读正确、流利。 ④根据注释理解大意。 2.集体反馈 ①指名读。 ②交流理解诗意 3.品味诗词意境，指导朗读。 4.背诵全诗。 四、美文诵读 枫叶如丹（节选） 袁鹰 五、积累广场 指导学生背诵（快乐拾零，边记边行） 六、自由阅读，相互交流。 中国当代十大散文家 七、作业 1、背诵诗词。 2、积累毛泽东其他诗词。 板书设计 浪淘沙.北戴河（1945）蝶恋花 毛泽东 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼