六年级美术上(2017河美).doc

大纲对本册教材的要求 一、造型.表现 尝试不同工具，用纸及身边容易找到的各种媒介，通 过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感 所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 二、欣赏.评述 观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语 大胆表达自己的感受。 三、综合.探索 采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创 作、表演和展示。 四、设计.应用 尝试不同工具，用纸及身边容易找到的各种媒介，通 过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设 计制作活动的乐趣。 本册教材的重、难点及简要分析 一. 使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。 通过各种方式的实物拓印，产生肌理，获得视觉和触觉 的感受。用黏土、废旧画报、挂历等可塑性材料，通过揉、 搓、压、捏、切挖、堆塑、折、剪、撕、拼贴等方法进行简 单器皿和平面造型，表现生活中观察到的事物或想象中的事 物。 　二. 观察和触摸各种实物，进行感官体验，作组合造型。 用自然硬质媒材或人工硬质媒材，通过拼摆、粘接、堆 积、组合等技法进行造型游戏。 三. 利用各种材料的特点，表现自己的想象。 1. 练习运用鲜明的色并能衬托出主题形象。 2. 学习它们勤劳、奉献的精神，懂得爱护益虫、益鸟。 3. 重点是用平面的基本形组合形象。 4. 难点是用平面形不同方位的灵活组合。 四. 通过创作《劳动者之歌》等感受人与人的亲情。 重点是了解人体的结构，用骨式表现出人体动态规律， 人物动态的创作与背景的情节要合拍。 难点是在创作和绘画中表达自己的情感。合理的组织 画面，把人物和反映情节的景物安排妥当。 教学进度计划 预计 本学期上课 周 总计 课时 周次 章节、内容 课时 周次 章节、内容 课时 一 1.图形创意与联想 2 十一 9、学画金鱼 2 二 2质朴的农民画 2 十二 10、顽皮的猴子 2 三 3.表现性色彩的应用 2 十三 11、巧用材料的拼贴画 2 四 3. 表现性色彩的应用 2 十四 12、祝福 2 五 “十.一”放假 2 十五 13、劳动者之歌 2 六 4、美术作品中的比例 2 十六 14电脑是个好帮手 2 七 5、黑与白的表现力 2 十七 15、绿色的呼唤 2 八 6、黑白装饰画 2 十八 16、中国的世界遗产 2 九 7、纸雕花卉 2 十 8、青铜工艺之美 2 课题 1、图形创意与联想 时间 教 学 目 标 1. 能够用教材提示的方法进行图形创意练习。 2. 在美术活动中促进想象力和创造力的发展。 3. 发展自己的手绘线条的表达力。 重点及难点 创新的思维是长期学习和实践的结果，在平时的教学中树立创新教育的观念和意识，将创新思维的培养有机地融入到今后的美术课堂之中。课堂上要避免一言堂，鼓励学生的个性发挥，积极打开学生的思路。另外，教师也要加强自身的修养，多鼓励学生创新，和学生一起创新。 相关内容 “培养创新精神和解决问题的能力”是《义务教育美术课程标准》基本理念之一。因此，作为美术教育工作者，不仅要努力传播美术文化，同时也要注意在自己的教学活动中，努力培养学生的创新意识和创造能力。 教 学 过 程 教师授课思路及设问及讲解要点 要点备注 教 学 过 程 第一课时 ●把激发兴趣、促进思维作为教学的主线渗透到教学的各个环节。利用教材内容趣味性强的特点引发学生的学习兴趣。也可以利用生动的语言，创设适合的问题，引发学生积极思维。另外，教师还可以用竞赛、作品展示、激励性的评价语言等促进学生思维的发展，使学生迸射出创新的火花。 ●进行图形创意，培养学生创新精神是本课的重点。在教学中对教材涉及的三部分内容，可以有所侧重，也可以按照一定的层次递进训练。在进行圆形联想部分的教学时，由于其内容较为简单，学生易于接受和理解，而且答案较为发散，可以作为“热身练习”。另外，教师还可以在黑板上画出圆形，利用小