六年级上体育教材.doc

组员：汤平 胡冠军 使用教师 汤平 胡冠军 使用时间： 2015.9 教 学 内 容（六年级上） 类别 可 选 择 的 具 体 教 学 内 容 室 内 课 1、基础常识：体育锻炼对神经系统的好处 座位操(1-4节) 2、基础常识：长跑卫生 座位操(5-8节) 3、基础常识：运动创伤的预防 柔韧练习 4、基础常识：预防运动性昏厥 游戏：吹乒乓球 5——8、机动：自选 室 外 1、游戏：抓尾巴 行进间裂队并队 听数四角跑 2、蹲踞式起跑 3、跨越式跳高 游戏：抢运伤员 4、侧向上三步投掷 打目标 5、单肩后滚翻 分腿跳 6、行进间分合队形 拍毽子 复习舞蹈：十六步 7、少年拳 双龙抢珠 8、蹲踞式起跑 9、跨越式跳高 游戏：跳过去钻过来 10、正面上一步掷垒球 球击手榴弹 11、屈臂悬垂 滚铁环比赛 12、各种耍球游戏 13、起跑后加速跑 14、角力 踩高跷 15、复习行进间裂队并队、分合队形 棍棒操（1-4） 蛇形跑 16、跨越式跳高 游戏：钻电网 17、投轻物 智过封锁线 18、背对墙蹲撑蹬墙“手倒立” 单肩后滚翻（复习） 跳过来，跳过去 19、游戏：二传二抢 原地双手胸前投篮 20、少年拳 滚铁环比赛 21、棍棒操（5-8节） 截住空中球 22、耐久跑 23、低单杠 套圈赛跑 24、跨越式跳高 游戏：二人三足 25、游戏：一分钟投篮 26、旋转抛物体 你抛我接 27、少年拳 抽陀螺 28、4分钟定时跑 29、排球：双手垫球 30、跨越式跳高 游戏:打龙尾 31、游戏：三球同边 垫球过网 32、考核：垒球掷远 课 33、靠墙手倒立 双人车轮前滚翻 34、脚变智胜 鱼网捕鱼 35、400米耐久跑考核 校本教材 1——8、学校特色活动：自行确定内容 水平三（六年级）学年教学目标和学年教学计划 水平三（六年级）学年教学目标 运动参与：主动参与运动动作的学习。 运动技能：知道所练习运动项目的术语，能观看体育比赛，初步掌握运动基本技术，说出不同环境可能面临的危险和避免方法。 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活，发展速度和平衡能力，了解青春期的卫生保健知识，了解营养与健康的关系，了解从事体育活动时的营养卫生常识。 心理健康：体验身体健康状况变化时的心理感受，正确对待生长发育和运动能力弱可能带来的心理问题，知道通过体育活动等方法调节情绪，敢于进行难度较大的体育活动。 社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱，表现出与社区活动的联系，了解体育与健康资源。 水平三（六年级）学年教学计划 第一学期 第二学期 教材内容 教材内容 序号 内容 课时 序号 内容 课时 1 体育基础知识与室内活动 4+4 1 体育基础知识与室内活动 4+4 2 队列队形、徒手操 4 2 队列队形、徒手操 4 3 走与跑 6 3 走与跑 6 4 跳跃 5 4 跳跃 5 5 投掷 5 5 投掷 5 6 小球类游戏 5 6 小球类游戏 5 7 滚翻、攀爬 5 7 滚翻、攀爬 5 8 民族民间乡土体育 5 8 民族民间乡土体育 5 9 学校校本教材 8 9 学校校本教材 8 合计 51 合计 51 六年级第一学期体育课教学进度表（示例） 周次 课次 序号 教材内容 一 1 理1 体育锻炼对神经系统的好处 座位操(1-4节) 2 队1 游戏：抓尾巴 行进间裂队并队 听数四角跑 3 走跑1 蹲踞式起跑 二 4 跳1 跨越式跳高 游戏：抢运伤员 5 校本1 学校特色活动（自行确定内容） 6 投1 侧向上三步投掷 打目标 三 7 技巧1 单肩后滚翻 分腿跳 8 队2 行进间分合队