关于习惯的校本教材(高年段)_doc_pdf.doc

良好学习习惯养成教育校本教材 好 习 惯 益 终 身 方法篇 适合高年级 武汉市黄陂区罗汉寺街罗汉小学  《好习惯，益终身》 责任主编：胡 奇 主 编：詹凤珍 胡成林 易 雄 副 主 编：邹松年 易菊芳 黄 皓 夏祥稳 夏 琳 汪 玲 黄建勋 胡志园 胡 培 文 娟 张玲娟 罗艳丽 钟 明 陈美珍 祝建兵 杨从欣 刘利敏 陈定原 郝 菲 图片处理：易 雄 编 审：胡 奇 詹凤珍 （排名不分先后）  编 者 的 话 亲爱的同学们： 大家好！ 我们又见面了，《好习惯，益终身》这本书已经是我们的老 朋友了。本学期开始，我们就是高年级的同学了，希望有《好习 惯，益终身》的陪伴，有我——小博士的陪伴，我们的学习习惯 会越来越好，成绩也会越来越优秀。 同学们，通过四年的学习，我们已经在 “书写”、“倾听”、 “作业”和“积累” 方面养成了良好的习惯。但是，你知道吗？ 良好的学习习惯贵在不断坚持，好习惯也应该与我们共同成长。 让我们继续徜徉在良好学习习惯的知识海洋中，勤预习，多 阅读，做一个既会学习又会反思的人。 相信有了这本书的陪伴，我们会越来越棒，为美好的小学生 涯画上一个圆满的句号！ 2012年  目 录 一、预习篇 ………………………………………………………………… 1、学习小窍门 ……………………………………………………… 2、预习的方法 ……………………………………………………… 3、预习的重要性 …………………………………………………… 4、预习的乐趣 ……………………………………………………… 1 2 4 6 8 二、阅读篇 …………………………………………………………… 10 5、我喜欢读书方法 ………………………………………………… 6、我的读书方法 …………………………………………………… 7、不动笔墨不读书 ………………………………………………… 8、我爱阅读 ………………………………………………………… 9、我的好伙伴---阅读 ……………………………………………… 10、适合我的书 …………………………………………………… 11 13 15 17 21 23 三、复习篇 ………………………………………………………………… 27 11、认真复习好处多 ………………………………………………… 28 12、这样复习更有效 ………………………………………………… 30 13、课后复习小秘诀 ………………………………………………… 32 14、阶段复习小秘诀 ………………………………………………… 34 15、养成及时复习的好习惯 …………………………………………36 总结篇 …………………………………………………………………… 37 我有一个良好学习习惯 ……………………………………………… 38  一、预习习惯篇 预习的事项无非翻查、分析、综合、体会、审度之类；应取什么 方法，认定哪一些着眼点，教师自当测知他们所不及，给他们指点， 只是实际下手得让他们自己动天君。因为他们将来读书必须自己动天 君。 ——叶圣陶 预习能有效地提高大家的自学能力，这是大家将独立地探究新科 学领域、索取新的知识的必备条件之一。通过本单元的学习，你一定 会有新的发现。 - 1 -  第1课 学习小窍门 在一次数学课上，老师还没有讲新知识，乐乐竟然能快速 抢答老师提出的问题。 在一次语文课上，老师问同学们《父爱深深》这一课中父亲为什 么不买音箱而制作音箱，是因为没有钱还是因为其他原因？一位同学 答道：“父亲不是因为没有钱，而是想和孩子一起享受制作音箱的过 程。”这位同学为什么能够快速知道其中的原因呢？ “为什么他能够这么快速回答呢？” 他们有哪些秘诀呢？ 其实我的小窍门就是提前预习课文！ - 2 -  只有提前预习，边看，边想，在书上适当勾画和写点批注， 才能更好的掌握课文的内容。 你有学习的小窍门吗？与同学交流交流。 - 3 -  第2课 预习的方法 在一节语文课上，李婷同 学在老师新授课文之前，已经划出 了生字、新词及优美的句子，并在 旁边作了批注。 她这么做，对理解课文内容有什么帮助呢？ 其实她是提前预习了课文，为了更好地掌握课文内容， 提高学习效率！ 只有初步理解教材的基本内容和思 路，把预习笔记作为课堂笔记的基 础，掌握预习的方法才能更好地了 解课文大意。那预习有哪些方法 呢？ - 4 -  下面大家总结一下预习的方法： 五步预习法 1、初读课文，你知道了什么，还想知道什么？ 2、再读课文：勾字词，标自然段。 3、想一想：课文写了一件什么事