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古代蒙学教材 《三字经》中的教育价值ppt
古代蒙学教材《三字经》 中的教育价值 小语121 陈艳 1206122040 关键词： 蒙学教材 三字经 教育价值 蒙学教材分类 识字教学的教材 伦理道德的教材 历史教学的教材 诗歌教学的教材 名物制度和自然常识教学的教材 女子教学教材 蒙学教材主要特点 重视汉字的特点 注意与日常生活联系 考虑儿童的心理特点 注重做人做事的道理 三 字 经 教育为本 孝悌为大 文理常识 经史备览 朝代更迭 苦学致用 三字经的教育价值 重视教育对人的作用 注重对儿童的早期教育 重视知识的全面传授 强调伦理道德教育 重视科学的教学方法 启示 《三字经》的编排为我们提供了丰富的教材编写经验 。从中汲取文化思想、教育智慧和教学策略的养分，并更好地指导、促进地方教材、校本教材等特色教材的编写。 《三字经》很注重对儿童的早期教育。在道德教育上，由浅入深，由近及远；在教育方法上因势利导，量力而行。 注重儿童的知行合一，促进儿童优良习惯的养成 。解决问题最可靠的方法应该是在生活中得到的，所以将语文教育与生活相结合是儿童品德教育行之有效的方法之一。 《三字经》通过采取教育的方式，培养儿童的伦理道德，激励儿童努力学习，采取适合儿童身心发展规律的教学方法，对儿童进行全面的知识传授。 局限性 在封建社会大背景下产生的蒙学教材必定被打上封建时代的烙印，带有其时代发展的局限性和落后性。作为蒙学教材的《三字经》难免在全书中带有封建主义的痕迹，如渗透着封建的“三纲五常”伦理观念和“学而优则仕”的思想。 但是《三字经》所宣扬的重教重学、尊敬老师、友爱兄弟、孝敬父母等教育思想，是中华民族的优秀传统，是我们应该加以继承和发扬的，也是值得我们今天的教育所学习和借鉴的。 * *
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