名校评选总结报告.doc

办特色教育 创品牌名校　随着基础教育事业的发展和新课程改革的深入推进，学校全面贯彻教育方针，坚持“以发展为主题，以改革为动力，以教学为中心，以质量为生命”的办学思路，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，感恩文化、校本剪纸而今已成为学校阳光普照的靓丽风景，激励着师生精神与生命共同成长。 学校连续多年被镇党委、政府评为先进教育集体，教育科研、安全工作先进集体，校园文化建设示范学校。2012年在全县一百余所小学期末质量检测中名列第14名，被县教体局评为教学工作先进集体。 一、目标管理谋发展。 目标是人们行动的先导，是学校发展的蓝图。一个因地因校优化的办学目标，无疑对校长及全体师生都是一种莫大的激励。几年来，五台小学以创建特色学校为目标，持之以恒，一步一个脚印，扎实有效实施目标管理，使学校面貌得到显著改变，办学层次得到相应提高。 自学校申报名校建设以来，政府投入及学校自筹资金177.2万余元用于改善办学条件。其中2010年五台小学教学楼改造39.8万、前院运动场改造工程43.8万、校园文化建设工程22万元,食堂改造工程20万，新添置科学、数学、仪器达12.6万元，为电脑室配置电脑及多媒体设备23.2万余元，新添音、体、美器材8.5万元,教室及功能部室安装空调7.2万元。 另外拟报建塑胶运动场、围墙改造、演艺台翻修等32万元。 学校现有会议室、少队部、仪器室、实验室、图书室、阅览室、卫星收视室、光盘播放室、微机室、多媒体室、电子备课室、体育器材室、卫生保健室等13个部室，各部室教学仪器等硬件配备均达省颁标准，使用经常。现有图书4420册，生均28册，报刊杂志10多种。 喜看今日之校园，无处不美，相映成辉。不仅有美丽的外观，更有先进的教学设备，宜人的绿化环境，专门的运动场地。 学校面貌焕然一新,成为石门教育一道最亮丽的风景线。　　　　 二、规范办学抓质量 1、加强制度建设，强化责任意识。学校强化了管理，实行校长责任制和教师聘任制，建立健全了学校的各项工作规章制度，使各项工作有章可循。在德育工作中，学校坚持正面教育，每月有一个德育主题，通过召开主题班会、主题队会活动落实德育教学工作。完善教职工激励制度，做到以制度管人，建立教职工岗位责任制度，健全教职工业务考核制度；成立以财务人员为核心的预算编制管理小组。规范、完善教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活卫生设施、安全设施等方面的管理制度并由专人负责，建立健全安全管理制度和安全应急机制；加强校园治安巡逻，节假日安排专人值班护校。学校近十多年来未发生一起安全事故和违法犯罪现象，安全事故和违法犯罪率为零，确保了校园平安，一方平安。 2、规范办学行为，面向全体学生，注重培养学生独立思考能力、创新精神和实践能力。我校立足学生的全面发展，遵循教育教学规律，严格按新课程标准开课设节，不挤占、不挪用活动课时间。建立正确的教师、学生评价机制，扭转单纯以考试成绩和升学率评价学生、教师、班级的做法，不歧视学困生，促进学生健康、活泼成长；对学生考试成绩不公布、不排队；学籍管理规范,学生异动手续齐全。 针对农村留守儿童较多的实际，学校每学期对留守儿童进行一 次摸底调查登记，完善家校联系制度，落实管理责任，以“三个优先”?为前提（即政策上优先考虑与倾斜、学习上优先辅导与督促、生活上优先关心和照顾），为其童年健康成长提供保障。 3、加强“三师”建设，形成一支思想坚定，技术过硬的师资队伍。我校以师德、师能、师魂为主要内容，采取多种形式，立师德，强师能，铸师魂。把教书育人的责任心、技能技巧和对教育及教育艺术的修炼与追求有机结合起来，使师资队伍面貌焕然一新。学校制定了《关于开展教师教学系列达标活动的实施方案》，加强对教师“三字一话一画”的培训辅导，深入开展“四个一”活动，坚持教师集体备课、办公制度，严格按照“四定”，即定时间，定内容，定地点，定中心发言人；“五统一”即统一教学思想，统一重点难点，统一双基能力的具体内容和要求，统一达标题目和考核要求，统一课时安排并提出改进教学方法的意见，广泛开展备课、讲课、说课、评课四课型达标活动，从教学基本功到学科基本功各项达标活动都开展得井然有序，扎扎实实。今年我校开展了“我的教育理想”、“我的职业幸福感”为主题的教师演讲活动，学校与每位教职工签订《教师师德师风承诺书》，并张榜在校门口公示。我校教师始终恪守着教育部《中小学教师职业道德规范》。几年来，学校教职工违纪犯罪率为零。教研教改工作开展得有声有色，学校先后涌现出市县名校长1人，全县两基工作先进个人1人，县级教学能手2人，县教研室英语兼职教研员1人，镇级模范教师8人，申报县级教研课题5个，先后有教学论文、教学课件等40多项成果在县级以上刊物发表获奖。目前?陈霞同志正在申报县级名师。　　4、加强校园文化建设，陶冶师生情操