吧浪小学2016年第二学期学校教研工作计划.doc

城北区吧浪小学2015—2016学年度第二学期 教研工作计划 一、指导思想 根据全面贯彻落实国家、省、市关于教育发展规划纲要精神，城北区教研室2016年工作要点，以学校整体工作思路为指南，结合本校的实际，围绕学校绿色诗意办学特色，以提高教学质量为目的，以区教研室总体思路切实履行学校教学管理，切实规范教研活动，促进教学改革，提升教师业务水平，解决教学工作中的问题，保证教学质量的提升。结合上级的要求和学校的实际，确定本校教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。 二、工作目标 1、练好教学基本功三字一画。教师钢笔字、毛笔字每周一展览一次，请学校美术教师指导教师简笔画的基本画法，聘请专业书法教师定期指导教师毛笔字的书写技法。 2、继续围绕“三本书“开展提高教师素养学习活动。每一学期的假期、开学都将以”读好三本书、用好三本书“为主题，开展自学和校内学习活动，数学组，语文组，综合组，组内自行对老师的三本书阅读进行考核。 3、做好学校的“补短课堂”和“精品课堂”工作。督促“补短”和优秀教师积极准备，其他教研组成员听课，磨课，让参赛老师带着最好的状态和优质的课参与片、区的公开课活动。 （三）加强教研力度 1、加强业务学习 坚持每周一进行学校工作例会和业务学习，并要求做到：每周一次例会的业务学习制度要落实，要有教研活动安排，每次教研活动要有主题、有教研活动计划、做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。业务学习活动的整个过程的材料学校自存备查。 2、校级公开课 本学期的教研主题是“提高课堂教学的有效性”，因此学校应紧紧围绕这个教研主题开展教研活动。每学年每位教师都要开一节校级以上公开课、年轻教师汇报课或创优课。执教者要提供公开课的教案、教学设计说明，每次至少安排一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及交流互动的时间，教研整个过程要形成材料备查并整理交副校长室。 学期初学校必须上报教师开课的时间、内容，各学科的协调搭配。学校教研室部署《公开课活动安排表》和《教师互相听课安排表》、校长室、教务处将组织抽查落实情况或参与听课。 3、参加联片教研活动 本学期，我校将结合实际，积极参加区域教研活动，为老师们交流教学经验、实现资源共享创造条件，学习兄弟学校校本研修中的先进经验和先进做法，提升教师业务素质，促进本地和学校教育特色的形成。 4、加强听课评课 （1）加强对青年教师的培养，提高教师的整体素质。一是互听互评。每位教师每学期听课节数不少于15节，每次听课评课要有记录。二是创造机会有计划地让更多的青年老师走出校门听课，尽量创造机会让教师们参与听课。 （2）本学期，我校继续施行领导干部随堂听课，全体教师要精心备课并做好充分准备。 （3）鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。　 5、落实备课要求，备好每一堂课。 （一）制定计划。把握好教学进度。语文、数学、英语教师均要有所任学科的学期教学计划；其他兼职的老师至少保证每年级每学科有一份教学计划。 （二）教案撰写。课堂教学设计（即教案）要把好三个环节：一是确定教学目标，要以新课程理念为指导，根据课程标准、教材特点及学生实际，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面确定具体的教学目标。二是整合优化教学内容，把握教材内容重难点，协调各类课程间的内在联系。三是精心设计教学活动方案。要以面向全体学生，促进学生全面发展为宗旨，针对学生的实际情况和需要，研究确定教学方式、教学手段，形成课时教学计划（教案）。教案要注意反映预期的教学目标要求，体现学生学习活动的过程、方法，确定教学内容的重点难点以及相应的教学步骤和教学方式。 要提前一周备课，分课时认真写好教案；不得写“万能教案”或“环节教案”，不得从网上下载教案或照抄教案集应付检查。教龄十年以下的青年教师要写较详细、具体的教案；区级以上学科带头人、市级以上骨干教师教案要写出特色。 语文、数学、英语教师都要有教案；非语数学科兼任教师要求有能体现教学思路的简案。教导处每月对教师的教案检查至少一次，要签名盖章，注明日期，并将检查的情况及时向全体教师报告，同时写一份书面材料备案。 （3）认真做好教学准备。在做好书面备课（写教案）外，要做好其他教学准备工作：一是要在结合教材、用好教材的基础上，合理计划并充分利用校内外各种课程资源以及丰富的自然资源、信息化课程资源等；二是体育、音乐、美术、科学、信息技术、综合实践活动等技能性、操作实验性学科要做