喜集水小学长远发展规划.pdf

喜集水小学长远发展规划 一、前言 喜集水小学已具有百七十余年的办学历史，七十多年来，我们 立足实际，艰苦创业，不断进取，积累了一定的办学经验，形成了 一定的办学特色。然而，面对全面实施素质教育的要求和广大人民 群众对优质教育需求的日益增强，学校必须适应形势发展，办我为 人民负责的教育。为此，必须努力寻求学校发展的新的增长点和突 破口，明确学校中长远发展规划，不断提升教学水平和办学效益。 二、指导思想 学校中长远发展规划以邓小平理论、“三个代表”重要思想和的 “十七大”“十八大”精神为指导，以改革、创新、发展为主题，以 “目标高、能实现，项目全、有重点，切实际、针对强”为原则， 为学校的发展前景，规划出一份宏伟蓝图，实现全面贯彻的教 育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量的目标，把喜集水 小学办成让：社会满意 家长放心 学生喜欢 教师自豪的学校。 三、主要目标 从2015年至2020年的发展，争取最终达到以下目标： （一）队伍建设 1、领导班子建设 用五年左右的时间，完成学校干部队伍的新老交替，努力建设 一支 “目标远大、理念领先、勇于创新、敢于负责、公正无私、廉 洁勤政”的专家型干部队伍。 1 2、教师队伍建设 （1）以八字方针指导教师队伍建设：“敬业、爱生、善教、善导”。 敬业：热爱本职 恪尽职守 任劳任怨 精益求精 爱生：尊重学生 爱护学生 面向全体 公平对待 善教：教书育人 刻苦钻研 教法灵活 科学施教 善导：以人为本 循循善诱 诲人不倦 科学引导 （2）师德教育 以“五有”规范教师的师德行为，即有先进的思想，有高尚的 人格，有科学的头脑，有渊博的知识，有强烈的爱心。 （3）观念转变 广泛开展科研、教研及教育教学实践活动，强化理论学习，进 一步转变教师观念，树立素质教育大环境下的新教育观、学生观、 人才观和质量观。创设和谐的教育教学氛围，建立民主、平等的师 生关系，达到师生、生生互动，培养学生创新精神和实践能力，促 进学生全面、和谐、持续发展。 （4）信息素养 3-5年内，通过培训和自学，使全体教师能制作高水平课件，能 使用互交式电子白板进行办公和教学，加大对教师信息搜集、分析、 整合、利用能力的培养，适应时代发展要求，提升教师的信息素养。 （5）学历达标 到2018年，学校教师本科学历人数要占职工总数的80%，超额完 成学历达标任务。 2 （6）骨干培养 在优秀教师培养方面，力争有高级教师2-4名，具有市、县、 乡级荣誉称号的教师分别达到2、3、10名以上。使他们成为学校教 育教学改革的排头兵。 （7）学术成就：担任市级学科带头人1-2人，县级学科带头人3 人，至少在市级以上报刊杂志发表论文5篇以上。 （二）管理机制： 继续深化学校内部管理体制改革，完善全员聘用制和岗位责任 制，向管理要质量，向管理要效益，实现 “精干高效，全员聘任， 专兼结合，”的改革目标。 （三）办学条件： 1、校园建设：抓规划，争取幼儿园建设、扩大操场硬化面积。 2、办学设备：配备远程教育资源、宽网服务；网络终端遍布各 办公室，充分利用多媒体进行教学；争取实现教室配备实物展台； 教职员工全部使用计算机办公；实验室、仪器室、图书室等各类功 能教室及其配置达到省级一类标准；增加教学软件的投入，添购与 自制相结合，努力使我校的电化教学设施设备进入一流行列；全面 启动办公管理网络化、自动化。每年增购图书100200册，对图 书实施微机管理、开架借书、全天候服务，提高图书使用率，增强 图书室的 “课堂功能”。 3、校园环境：道路水泥化，绿化园林化，环境教育化，装饰艺 术化。教学、生活和活动等独立设区。切实实现 “校园建设营造整 3 体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造 文明美”的校园文化建设目标。 （四）德育工作 经过5年左右的努力，形成我校德育工作的特色，总结提炼出 成熟的德育工作经验。 1