四川省岳池县第一中学高中政治人教版必修四学案：第10课第1课时.doc.doc

学习目标? （一）知识目标：识记：辩证否定观的内涵，形而上学否定观的基本特点；理解辩证的否定观；辩证法的革命批判精神与创新意识的关系； （二）能力目标：学会运用辩证否定观分析现实问题；通过学习辩证法的革命批判精神，使学生初步形成批判性思维，初步具有在认识世界和改造世界的活动中逐步培养和形成自己的革命批判精神的能力。 （三）价值观目标：培养敢于质疑，勇于创新的精神。 重点和难点：辩证否定观；辩证法的批判精神 使用方法与学法指导阅读课文，通过自主学习、合作学习与探究，完成知识要点的梳理以及思考题答案，并做好展示、质疑的准备。 教材助读 1、 辩证否定观原理及方法论 　原理内容辩证的否定，是 。即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定，是 。（是实现新事物产生、促使旧事物灭亡的根本途径。）辩证的否定，是 。（新事物产生于旧事物之中，它总是汲取、保留、改造旧事物中的积极因素，作为自己存在和发展的基础。）辩证否定的实质，是 _______。（辩证的否定，既不是 ，也不是 ；而是既 ，既 ；克服的是 ，保留的是 。） 【方法论】：要求我们，①必须 ______。做到 （即要求我们，不仅要尊重书本、尊重权威；更要 。这是我们事业不断取得成功的关键。）②要求我们，要有革命批判的精神。（既不能肯定一切，也不能否定一切。）2、 革命批判精神和创新意识，是密切相连的。 　　（1）要创新，就必须有革命精神和批判性思维。　 （2）革命精神和批判性思维，必然要求我们树立创新意识。（即要求我们，关注 ___，敢于 ；注重 。）（3）辩证法的本质，是批判的、革命的、创新的。 3、创新是民族进步的灵魂。（1）　　（2）　　（3）　 1．（2008山东文综）随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“固球体”、“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。回答：人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是（ ） .A．创新是对既有理论的突破和抛弃 B．认识在实践中多次反复而无限发展 C．意识随着客观世界的变化而变化 D．对同一确定对象会有多个真理性认识 我的疑问 课内探究 材料一：近年情人节、圣诞节，甚至是愚人节等洋节，在国内被炒作得相当红火，尤其是青少年一代对洋节越来越崇尚，越来越热衷于过洋节。几乎全国各地的大小城市都会出现异常火爆的场面和景象。上世纪90年代出生的群体，已经开始相信圣诞老人了，开始在麦当劳、肯德基里过生日了。可是，我国的传统节日却被许多年轻人忽视，节味越来越淡。 材料二：毛泽东同志早就说过“对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，作为发展中国新文化的借镜；盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化”。 小组探究：做为青年学生应如何对待外来文化？ 当堂检测 1、没有新物种对旧物种的否定，生物就不会进化。人类就不会出现；没有新的社会形态对旧的社会形态的否定，社会就不能发展。自然界、人类社会和人类思维的发展，都是新旧事物的相继更替。否定意味着新旧事物的决裂，旧事物向新事的转折。这段话主要揭示了这样一个道理： A． 否定是事物发展的决定性的环节 B．量变的过程 C．克服和保留的统一 D．事物联系的环节 2、在对待外国文化问题上，我们也必须采取有分析、有选择地吸收的态度，取其精华，去其糟粕，既不是全盘照搬，也不是一概排斥；既反对崇洋，也反对排外。我们采取这样的态度，其哲学理论依据是( ) A．唯物辩证法的普遍联系观点 B．从实际出发，尊重客观规律、实事求是的观点 C．一切事物都是运动变化发展的观点 D。唯物辩证法的否定观点 3、从人类历史发展的规律看，新制度必然代替旧制度。新的社会形态必然代替旧的社会形态。从哲学上说，新社会对旧社会的否定是( ) ①社会性质的根本变化．是一个质变的过程 ②彻底砸烂旧社会的一切 ③“扬弃”④社会发展的中断性和连续性的统一 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4、司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水