四年级校本教学设计.doc

四年级校本教学设计（上） 感恩教师 课型 新授 授课时间 9月8日 本学期总第1课时 教学目标 知识与技能：提高同学生尊师意识，尊师守纪，师生和谐相处，共创师生和谐校园。 过程与方法：热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。 情感态度与价值观：弘扬尊师的优良传统，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。 课前准备:名人尊师小故事；歌曲《每当我走过老师的窗前》。 　 教学重点：知道如何尊敬老师教学难点：尊师守纪，师生和谐相处，共创师生和谐校园　 教学过程　　　 活一、歌曲导入　　 播放歌曲《每当我走过老师的窗前》。你喜欢听这首歌吗？这首歌曲述说了一件什么事？今天我们学习小学生文明礼仪中的尊师礼仪。引出课题。 二、小组讨论　　 1.尊师应注意哪些问题？小组交流、讨论。各组派代表起来发言，教师进行总结。　　 2.指出生活中一些有违尊师的现象。　　 三、讲述名人尊师的小故事　 1.明确尊重教师的意义。　　 2.让学生集体交流、讨论并说一说自己知道的尊师名言、故事。　　 3.让学生讲述名人尊师的小故事。　　 四、选举尊师小标兵。对尊师好的同学提出表扬，号召同学们学习。　　 五、课堂小结　　 同学们，你知道怎样和老师交流了吗？你学会尊敬老师了吗？那咱们从现在开始，用这节课学到的尊师礼仪去行动吧！ 教学反思 选择本课是因为看到个别学生不尊师的行为引起的，他们见到老师就和不认识似的，和老师面对面走过去，有的扭过头去。每当此时我总是粲然一笑，不免感叹这就是我们天天在一起上课的学生。我不知这是教育的失败还是人情的淡化，是什么让他们连自己的老师都不认识呢？ 尊师重教是我国的优良传统，我们应该继续发扬下去。通过组织本堂课，让学生认识尊师的重要性和必要性，从而让他们认识要从自身做起，树立尊师典范。 本课不成功之处是：学生在讨论发言时，一些学困生没有积极参与活动发表自己的观点，我也没有及时提醒。以致他们得过且过了一节课。今后要特别关注那些学困生及时引导激励他们与学生一起活动交流，大胆说出自己想法、阐明自己观点。 通过这节课的尊师礼仪教育，学生受到了良好的礼仪熏陶教育，在思想上一定有一个新的认识。 我们的国庆节 课型 新授 授课日期 9月22 日 总第2课时 活动目标 1.感受人们欢度国庆的喜悦之情。 2.以自己喜欢的方式(唱、跳、写、画)表达对祖国妈妈的热爱。 3.知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。 活动准备 1.师生共同搜集人们欢度国庆的图文并资料 2.查找有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(如开国大典和十一庆典的录像)。 活动过程 活动一 国庆节的由来 1.请同学根据课前的调查，回答 自己的生日是什么时间?爸爸 妈妈的生日是什么时间? 2.教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，是什么时候呢？ 3.指导学生看开国大典图片，并观看开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在1949年10月1日诞生的，从此，10月1日就成为她的生日，我们称之为国庆节。 活动二 庆祝国庆节 请同学说说祖国的儿女们是怎样为祖国妈妈过生日的? 2.以小组形式展示课前调查的图片.照片等资料，分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆的。 3.观看十一庆典的录像。讨论：为什么大家会热烈庆祝这个日子? 4.小结：人人都热爱自己的祖国妈妈，大家用各种各样的形式，庆祝祖国妈妈的生日，以此表达自己对祖国妈妈的热爱。 活动三 我们为祖国妈妈祝贺生日 1.讨论：我们可以用什么形式庆祝祖国妈妈的生日? 2.根据学生特长以小组为单位用各种形式庆祝祖国妈妈的生日。 例如：手工小组的同学用制作的彩旗.小红旗等布置教室；美术小组的同学画赞美祖国的画；音乐组的同学用歌舞歌颂祖国；阅读写作组的同学创编一首歌颂祖国的小诗。 3.小结：在祖国妈妈生日这一天，我们要表达对妈妈的爱，更重要的是要在平时贯穿始终。 教学反思 《我们的国庆节》这一课的目的是为了让学生在初步感知祖国形象的基础上，感受人们欢度国庆节的喜悦心情。知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。本课的教学对象是三年级小学生，此阶段的学生天真活泼，有较强的模仿能力和求知欲望，所以课下我让学生搜集有关开国大典的资料在同学间交流。 新课标中指出：《综合实践》课程具有生活性、开放性、活动性的特点，紧扣这一特点，我在充分考虑学生生活实际的基础上，从学生熟悉的生活情境入手，如：教学开始我根据学生的年龄的特点用多媒体播放生日图片，很快就把学生学习的积极性就调动了起来。使学生主动参与到教学之中。并以录