实验中学校本课程图谱2013.doc

青州实验中学校本课程图谱 课程目标： 1、突出学校“文化立校”的办学特色； 2、建设一支思想过硬、素质精良、知识广博、业务精湛的教师队伍； 3、促进学生的全面发展，培养绅士风度、淑女风采、中国灵魂、世界眼光、伟人气质、领袖风范、各行各业领军人物” 课程架构：“一体两翼三板块22序列” “一体”：学校的核心课程，即国家必修课程； “两翼”：教师专业发展、成长的“师本”课程，学生全面发展的“生本”课程； “三板块”：学校办学特色、管理特色板块；教师专业发展、成长板块；学生全面发展板块； “22序列”：学校重点开发、开设的22个课程。 第一部分：学校办学特色、管理特色课程计划 课程内容： 学校文化立校特色、学校课改特色（包括：精彩文化课堂建设、“高中三年教学一体化研究”“目标导引教学”）、国际化办学特色建设、三阶段六系列三十六层次德育工程；精细化管理与精致化服务项目。 课程实施： 在校长领导下由学校职能处室和管理干部承担相关项目研究与实践，教职员工自愿参与。 第二部分：教师专业发展、成长课程 课程内容： 1、教师专业发展课程：教师专业发展优势研究、教师专业发展的路经研究；教师的专业阅读与写作研究；教师的专业偶像与自信研究。 2、教师的专业成长课程： 教育家书院项目之“青蓝工程”、 教育家书院项目之“沃土工程”、 教育家书院项目之“凤凰工程”、 教育家书院项目之“登顶工程”。 课程实施： 在校长领导下由教务处、教科室、各学科教研室、各学科备课组组织实施，教师参加相关专业发展项目的活动。 第三部分：学生全面发展课程 《青州实验中学学生校本课程开发开设计划》 （2013年—2014学年） 一、指导思想 以落实学校“为学生终身发展奠基，让每一名学生走向成功”的办学理念为课程宗旨，坚持“奠基成功、幸福人生”的教育价值观，以培养学生“绅士风度、淑女风采、中国灵魂、世界眼光、伟人气质、领袖风范、各行各业领军人物”为课程培养目标，以“厚重、大气、高远、时尚”基本素养为课程基点，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济发展和科学技术发展的要求，为学生的全面发展持续和学校的持续发展奠定基础。 二、课程开发计划 （一）安全安全教育课程 1、课程开发计划： 防震及其它自然灾害的知识及救护：2课时；防火安全：2课时、防溺水安全：2课时、安全用电：2课时、防盗安全：2课时、交通安全：2课时、网络、手机安全：2课时、女士自我防卫安全：2课时、饮食安全：2课时；运动防护与安全：2课时。 2、课程开设计划 高一：（8课时） 上学期：防震及其它自然灾害的知识及救护、防火安全、防溺水安全、安全用电、防盗安全、交通安全； 下学期：防震及其它自然灾害的知识及救护、交通安全、网络、手机安全、女士自我防卫安全、饮食安全、运动防护与安全 高二：（8课时） 上学期：防震及其它自然灾害的知识及救护、交通安全、网络、手机安全、女士自我防卫安全、饮食安全、运动防护与安全 下学期：防火安全、防溺水安全、安全用电、防盗安全。 高三：4课时 交通安全、网络、手机安全、饮食安全、运动防护与安全。 （二）学校德育课程 1、课程开发计划： 法制教育课：2课时、国旗教育课程：12课时、公益活动：4课时、社区服务：4课时。 2、课程开设计划： 高一：22课时 法制教育课、国旗教育课程、公益活动、社区服务。 高二：22课时 法制教育课、国旗教育课程、公益活动、社区服务。 高三：12课时 国旗教育课程 （三）生理、心理健康教育课程 1、课程开发计划 初高中衔接学生心理变化及应对：2课时；文理分科后学习心理变化调适（高二上学期）：2课时；青春期生理卫生教育：2课时；中学生青春期心理教育：2课时；交友心理教育：2课时；男女生交往心理教育：2课时；“高原现象”及心理应对：2课时；考试心理教育：2课时；考前紧张心理自我调节教育：2课时。 2、课程开设计划： 高一：8 初高中衔接学生心理变化及应对、青春期生理卫生教育、中学生青春期心理教育、交友心理教育 高二：8 文理分科后学习心理变化调适（高二上学期）、青春期生理卫生教育、男女生交往心理教育、考试心理教育、 高三：4 “高原现象”及心理应对、考试心理教育、考前紧张心理自我调节教育。 （四）公民教育课程 （一）课程开发计划 环保教育：2课时；爱国主义教育：2课时；党史教育：2课时、党课教育：2课时；文明礼仪教育：2课时；勤俭节约教育：2课时；廉政教育：2课时。 （二）课程开设计划： 高一：4课时 环保教育、爱国主义教育、党史教育、党课教育。 高二：4课时 文明礼仪教育、勤俭节约教育、廉政教育。 （五）研究性学习、实践课程课程 （一）课程开发计划 （二）课程计划18课时 高一上学期（必修） 高二上学期（必修） （六）学校社团活动课