小学2015工作思路.ppt

强化细节管理 提升教育质量 指导思想 2015年，我镇小学教学工作以“深化课程改革，改进教学方式，构建高效课堂，提升教学质量”为重点，全面实施“教师素质提高、教学质量提升、学校均衡发展、学校管理精细、校园平安和谐”五大工程，实现全科育人、全程育人、全员育人，努力提升办学品位和育人质量。 工作目标 1、坚持德育为首，践行立德树人根本任务。充分发挥少先队组织的作用，创新活动内容，落实考评价机制，实现德育的序列化、课程化、生活化。 2、加强校本教研，发挥骨干教师的引领作用，加大对青年教师的培养力度，强力推进课程开发与实施。 3、深化课程改革，突出抓好文化建设、课程建设、养成教育、快乐活动日、海量阅读、英语提升等重点工作，力争在各类育人活动中取得好成绩。 4、向课堂教学改革要质量，力争在全市质量监测中进入镇街前四名。 5、落实精细化管理，力争督导成绩、满意度测评进入全市镇街前五名。 工作措施 一、进一步健全制度，规范管理行为。 1. 进一步健全、完善教师上课、请假、值班等制度，使各项工作落到实处。 2.落实绩效考核制度，利用新型的量化评价机制，充分发挥评价制度的导向、激励作用，使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。 3.强化教学常规管理。完善《小学教师教学常规量化管理规定》，突出教学管理中的“四抓”：抓备课、抓上课，抓作业、抓辅导，加强对教师教学常规的常态管理与监控，开展经常性的教学常规工作检查。每学期，至少检查两次教师的教学常规，并做好详细记录，及时反馈信息，对教师进行测评。? 、 二、营造教研氛围，深化课程改革 1、以校本教研为主体，立足高效课堂教学，以教学研究为主线，用公开课、研究课等形式，推动校本教研和校本培训的开展。利用网络媒体教学，组织教师学习新理念，及时了解课改信息，积极撰写教学反思和随笔，改进教学方法，提高教学质量。 2、积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指导与监控，抓好集体备课、听课、评课活动。举办青年教师论坛、赛课活动，加快青年教师的成长。小学部计划3月下旬，举行春季青年教师赛课活动；4月份举办第二届青年教师专业化发展论坛。 3、要强化全员的质量意识，采用“走出去、请进来”的方式，通过组织教师到其他学校参观学习，使教师在参与培训中切实领会新课程改革的要求，鼓励老师积极参加各类优质课评选活动，在竞赛中积累经验，不断提高。 4、充分发挥少年宫、四点半学校的作用，在抓好学生兴趣特长培养的同时，加大培优补差工作力度，大面积提高教学质量。 三、强化常规管理，提高教学质量　 1、加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导；既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。　 2、创新备课形式，为教师减负增效。继续推行10年以上教龄者可以直接将教学设计简要地批注于教本上，批注的内容包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等，允许对“教本”进行二次修改。10年以下教龄者不仅要写详案，更注重课后反思。　 3、落实“值日校长”巡查制度。每日不定时巡查晨诵午读、课程执行、教师教学行为、办公秩序等，做好巡查记录，作为教师评优、评选先进班集体重要依据，与班级、教师绩效进行捆绑式评价。 四、加强文化建设，创建特色学校 1、常规教育常态化。充分利用国旗下讲话、学生集会、班队会、校园广播等德育教育渠道，坚持不懈抓学生习惯养成教育；加强班队干部培养，切实做好每日学生日常行为规范检查，每周评比，实施流动红旗悬挂制度，调动班级工作积极性；深入开展阳光体育运动，组织学生积极参加各级竞赛活动。小学部计划4下旬举办春季运动会。 2、重视行为养成，提升学生综合素质。少先队全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集会、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。结合校园文化建设，引导学生养成良好的文明生活习惯。教育