小学作文校本教材.doc

××小学作文 校本教材 序言 ——写给学生的话 同学们： 在你们短暂的求学生涯中，小学阶段是奠定基础的美好时光，写作是比较难的作业，本书将与你们交流分享提高写作水平的一些方法。要提高写作水平，必须具备哪些条件，才能成为写作的高手呢?一是要有丰富的生活经历，这是写作素材的源泉 。二是要有丰富的词汇，这是写作的原料。三是掌握写作的技巧，这是写作的技术。 词汇靠大量的阅读。阅读时，对不熟悉的词汇要做好记号，先弄清意思，然后多抄写，多默写。要花大力气，就象愚公移山一样长期坚持下去。词汇丰富了，表达能力就会大大提高。有些同学写文章，头疼的是文章写不长。为了凑字数，往往写成流水帐。好多内容空洞无味，甚至有的是画蛇添足。毛病在哪里?就是只会叙述，不会描写。能够抓住重点进行描写，文章不但写得长，而且内容生动，主题突出。所以说，掌握写作技巧的关键是学会描写。 用好了《玉屏小学写作社团校本教材》，犹如拿到了一把打开写作殿堂的钥匙。那么，怎样学好《玉屏小学写作社团校本教材》呢? 首先，要精读讲义。先泛一遍，接着读第二遍，把重点内容做好记号。再读时，把要点反复体味，直到真正掌握为止。 其次，要做好练习。每一讲义都有针对性的练习，必须认真做好并及时给老师批阅。最后，认真阅读老师批改的作业。根据要求，订正作业，并和下一期作业同时交给老师批改。 学好作文贵在坚持，虎头蛇尾是肯定学不好的。 预祝各位同学，获得成功! 目录 第一课??绘画高手大赛·························· 第二课 含沙射影··························7 第三课 过河拆桥·························· 第四课??我的母亲河·························· 第五课??我的家乡································17 第六课??写景专项训练··························20 第七课（写作例文修改）人民广场··········· 第八课??会走路的杯子·························· 第九课??变色的碘·························· 第十课???夹气球·························· 第十一课???发财树·························· 第十二课?我的最爱——电脑·············· 第十三课???最可爱的人··················· 第十四课?????????????????的人························· 第十五课??写人专项训练·························· 第十六课???难忘的日子··························52 ××街道××小学作文校本教材 第一课??绘画高手大赛 方法引领：用心感受，记录过程 游戏规则： 1.主持人请每组派一名选手上台。 2.主持人讲解游戏规则：选手蒙上眼睛，在黑板上画上自己的脸谱，限时两分钟；本组观众可以提示，其他区观众可以进行干扰。 3.助手给选手眼睛蒙上布条，领到黑板前；主持人下达开始的口令，并计时。时间一到，选手停止绘画，解除布条。 4.主持人请观众评议“最佳脸谱”。 5.主人宣布获胜者，请组长颁奖。 写作绝招： 游戏本身是精彩、紧张、扣人心弦的，但是，如果要用文字将游戏完美地呈现出来，给读者以身临其境的感觉，必须做到以下三点： 1、过程完整。要写清什么时间、什么地点，和谁一起参加的什么游戏；要介绍清楚游戏是怎样展开的，把你看到的、听到的、感受到的按先后顺序写出来；最后点明活动的结果以及你对这次活动的感受。 2、详略得当。我们在写的过程中还要注意突出重点，一次游戏活动的内容很多，不可能面面俱到。我们在按顺序写的时候，并不意味着游戏的每一个环节都要平均用力，二要分清主次。一般来说，给你印象最深的地方往往是游戏的高潮部分，也就是要详写的部分。这一部分要有细节描写，还要有对当时的感受的描写，其他非主要环节不妨略写，交代明白就行了。 3、抒发感悟。写活动既要把看到的、听到的写具体生动，也要结合游戏的特点，抓住关键，畅谈自己的收获和感受。不同