小学校本课程教案(中年级).doc

。 【教学目的】 1.通过教学活动，使学生进一步认识自己的学校。 2.使学生受到热爱家乡、热爱学校的教育。 【】一课时【教学】一、激情导入 ??? 同学们，你们每天在学校学习、活动，你对我们的学校了解多少呢？（学生自由发言，讲自己对学校的了解） 二、组织课堂活动 1、认识学校的位置以及自己家与学校之间的位置关系。?? 2、了解学校的具体情况。 学校简介 马头铺小学是一所全日制农村小学。学校始建于1947年，占地面积4370平方米，建筑面积1638平方米，现有教学班7个，名学生，入学率100%。全校现有专任教师人。其中本科学历人，专科学人，中师学历1人， 2009年以来，台教学仪器、图书等都进行了更新和充实。一新教学楼 学校各项工作蓬勃发展，取得了丰硕成果。学校先后被教育局评为“迎省教学评估先进单位”、“德育工作先进单位”、“依法治校先进单位”、“法制教育先进单位”、“教学管理先进单位”、“教学工作先进单位”；被市政府评为“安全文明校园”、“民主评议工作先进单位”、“双争共建文明校园”；被团市委评为“红领巾示范校”、“红旗大队”。学校，用心操作每个细节，让思想、智慧、快乐、关爱充满校园的每个时空，以优美的境陶冶师生，以优良的校风影响师生，以高雅的品质感染师生。校园中充盈着“互相关爱，互相支持，彼此喝彩，共同进步”的绿色和谐的人际关系。随着师生共同体和家校共建工作的不断深入，家长、学生、教师心相通，情相亲，志相同，力相合，学校越来越让家长、学生、教师感到满意和自豪。 。 三、组织课堂活动 四、想一想，自己每天在学校做哪些事情？ 五、布置课外活动，了解更多有关学校的情况。 六、安排活动时间，向别人介绍自己的学校。 校徽呈圆形，外环为校名的中英文字样，内圆取黄色背景，下为“马”字拼音的第一个字母M，巧妙的形成波浪，象征知识的海洋；上面由蓝、红、绿三色构成的雏鹰展翅图案象征朝气蓬勃、奋发向上的学生；红色圆点似喷薄红日，象征着追求明日的辉煌；整幅图象征着马头铺小学老师们用智慧与汗水托起孩子灿烂的明天！ 马头铺小学校训、校风、教风、学风 校 训：自尊自强 团结进取 校 风: 和谐诚信 好学健美 教 风：踏实、、、进取乐学、、自主、合作  【教学目的】 1.通过教学，使学生进一步认识班集体，懂得应该与同龄人友好相处。 2.使学生受到集体主义教育，更热爱集体生活。 【】一课时 【教学过程】 《热爱集体》 一、谈话导入 班集体是我们共同生活的大家庭，我们都要热爱这个集体。 二、看图讨论 教师出示图片，学生看图讨论。 三、组织课堂活动 你认为热爱集体表现在哪些方面？（学生讨论后教师可让几名学生发言） 四、想一想 ??? 1.你做过那些有意集体的事情？ ??? 2.见到有损集体的现象应该怎么做？ 五、课后小结：  ???? 【教学目的】 ??? 1.通过本教学，使学生认识到劳动在历史发展中的作用，知道人的生活离不开劳动。 2.使学生认识到劳动是光荣的，受到热爱劳动的教育。 【】一课时【教学】 《劳动创造财富》 一、谈话导入 ??? 同学们，我们知道，人要生活，就必须劳动，因为劳动可以创造财富。 二、看图讨论 教师出示图片，学生对图片进行讨论。 图片上的人们在干什么？他们创造了什么财富？ 三、组织课堂活动一 ??? 同学们，农民为什么要种田？工人生产机器干什么用？ 学生讨论交流后，教师可指几名学生发言，教师在旁适当点拨。 四、组织课堂活动二 ??? 认识其他的劳动方式。 五、 ?? 【教学目的】 ??? 1.通过本教学，使学生认识兴趣在人的一生中的作用。 ??? 2.培养学生的参与意识和成功意识。 【】 【】《从小培养广泛的兴趣》一、激趣导入 教师出示图片，问：同学们请看，图上的同学正在干什么？ ? 学生认真观察图片后回答。教师再问：你喜欢参加哪些活动？ 二、组织课堂活动一 ??? 同学之间交流各自的兴趣爱好。交流结束后，请几名学生介绍自己的兴趣爱好。 三、组织课堂活动二 ??? 认识兴趣爱好对学习的帮助和在生活中的作用。 四、课堂小结 【教学目的】培养学生机智勇敢，顽强拼搏的精神，提高学生的竞争识和群体意识，增强学生的心肺功能与奔跑能力。 【课时安排】【】【】方法 将学生分成人数相等的甲，乙两队，通过抽签决定进攻队和防守队。如果甲队为防守队，则甲队在将本队队员分成人数相等的两组，分别站在长方形场地的两侧。乙队学生站在起跑线后准备“闯关”。当教师发出进攻开始的信号后，乙队队员迅速向终点冲击；甲队队员则用自制的沙包向乙队队员投击，被击中的乙队队员就算闯关失败而被淘汰出局，未被击中的队员冲过终点线者，算闯关成功