开题报告,房玉杰.ppt

课题的研究背景 （一）现在青少年思想道德状况令人堪忧。 1、未成年人犯罪、轻生等现象逐年上升。近年来，我国青少年犯罪的比例一直居高不下，占全部刑事案件立案数的70%以上，其中十五六岁的少年犯罪又占青少年犯罪案件总数的70%以上。且有愈演愈烈之势。 2、礼仪道德缺失，在青少年中普遍存在。我们经常可以看到有些青少年平时说话不文明、行为不礼貌，上车时争先恐后不礼让别人等. 3、孝养父母、感谢恩人的观念淡薄。俗话说：百善孝为先。孝养父母，这是中国几千年的光荣传统。但在今天的农村很多青少年中几乎荡然无存. 4、青少年学生做事能力太差。现在很多孩子都是饭来张口，衣来伸手，家务活一概不让动手，被父母万般宠爱。至使相当大一部分青少年学生连最简单的家务都不会做。将来怎能担当国家重任，古人说的好：“一室不扫何以扫天下！”。 二、省内外研究现状述评 （一）全国各地不少地方在传播孝文化。合肥秋浦书院联合在林店街道的农家书屋举办以“学国学讲孝道做文明人”为主题的孝文化传承活动，以讲故事和乐器演奏等形式来传播中华孝道文化。首届“长沙十大孝星”评选揭晓，10位星城“孝星”用他们的事迹诠释“中华孝道”的真谛，温暖和震撼着市民们的心灵。全国首个以孝文化为主题的大型山水文化景区——江苏常州“中华孝道园”，开设孝道讲坛，并配有专门的孝道讲团老师讲授中华孝文华。 河北省教育科学研究 “十二五” 规划课题 《农村初中生开展孝亲尊师活动的研究》 沧县捷地乡树行中学：房玉杰 开题报告 一、课题的研究背景、课题的提出及理论依据 二、省内外研究现状述评 三、课题界定及研究目标 四、研究对象、内容及方法 五、研究过程 六 、研究的基础 七、完成课题研究的保证条件 八、参考文献 《农村初中生开展孝亲尊师活动的研究》是我校2013年承担的河北省教育科学研究“十二五”规划的重点课题。在各级领导的热情指导和大力支持下，全课题组成员对本课题的探索和研究充满了信心，因为所有参研人员都有课题研究的经验。下面我将本课题的开题报告分八方面汇报，恳请专家老师们予以指导。 返回 课题的提出： “千教万教教人求真，千学万学学做真人。”做事从做人开始，做人从修德开始，修德从孝亲尊师开始。现在尤其在农村，不少人很难做到在家孝顺父母、友爱兄弟，在外礼敬尊长，以致家庭关系、师生关系等人际关系不和谐，造成更大的社会压力和更多的社会问题，因此开展孝亲尊师活动是当务之急。优秀传统文化是中华民族的魂，孝亲尊师是中国人的根，在农村初中生身上加强孝亲尊师的优秀传统文化教育，进行“孝亲尊师”文化的渗透，必将对中学生思想道德的建设乃至身心的全面发展起着巨大的促进作用。我们希望既教会学生做人，又教会学生做事，使我们的研究在教育中承前启后，继往开来。 返回 理论依据: 从《三字经故事》、《中华孝道故事》、《弟子规·孝经易解》、《细读〈弟子规〉》、《弟子规——我的第一本人生宝典》等书籍看，专家学者不是从故事讲述、原文释义就是从个人体会及其对自己的影响的角度来讲解《三字经》和《弟子规》。落实〈弟子规〉：中小学篇》是《弟子规》落实在教育领域的典型代表，吉林省松花江中学、北京市平谷区金海湖镇第二小学，成功地《弟子规》落实到学校的德育教学中，不仅帮助孩子提高了品德修养，而且大幅度地提高了学习成绩，为孩子的一生幸福奠定了基础。他们的成功不仅给我们树立了很好的榜样，还提供了可供借鉴、学习的可贵经验。 下一页 返回 下一页 （二）全国各地的教育部门都在关注优秀传统文化对中小学生的影响。山东是圣人孔子的出生地，在山东很多小学都开展“黄河文化”特色建设“孝亲尊师”活动。其指导思想是以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值观为导向，以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，结合丰富多彩的活动和“黄河文化”活动的开展，加强学校家长的沟通，双方形成合力，共同培养学生尊敬师长的美德，全面提高小学生的道德素质。并且取得了一定的成效。但在初中教育中，由于初中生的年龄和心理特点，尤其是升学的压力，很多学校都是偏重智力培育，学生的道德教育缺失，这也是现实生活中出现未成年人犯罪率直线上升的原因之一。因此，在农村初中开展孝亲尊师活动很有必要。 下一页 （三） 基于当前广大农村中小学办学情况的现状，我们旨在寻找一条更为适合它的较为便捷的德育之路，我们把孝敬父母和尊重师长结合起来，提炼出“孝亲尊师”的思想精华，这是我们在农村中学教育上的一个突破和创新。“孝亲尊师”是我国传统文化的精髓所在，我们想借此传承并弘扬中华优秀传统文化，开拓出一条孝敬父母、尊师重道的教育道路。学传统文化，做有德之人