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感恩教育实践研究中期汇报
感 恩 教 育 实 践 研 究 课 题 中 期 汇 报 重庆市渝中区枇杷山小学 2013年3月 一、课题前期工作开展情况 “枇杷山小学感恩教育实践研究”。课题于2011年12月6日开题。 课题主要开展了如下研究： （一）感恩教育实践初期现状调查 （二）通过校园文化，浸润感恩元素 （三）学科教学渗透感恩教育 （四）家校携手，感恩教育润童心 积极宣传，转变家长教育孩子的观念。 大力开展感恩教育活动，共育孩子感恩心。 大力开展感恩教育活动，共育孩子感恩心。 充分发挥我校优势，利用校园网为家长开设感恩专题课堂。 （五）感恩教材的编写 二、前期研究的成效 课题研究优化了育人环境。 课题研究提高了教师的研究素养和师德修养 主题活动落到实处，学生素质不断提高。 三、存在的问题和困难 （一）课题研究的深度有待挖掘。 （二）论文质量有待提高。 （三）课题研究的实效性有待检验。 四、后期工作思路 （一）继续加强校园文化建设。 （二）继续在学科课程中渗透感恩教育。 （三）进一步促进家校联动，通过多种形式的教育活动形成合力。 （四）继续进行感恩校本教材的编撰工作，争取课题结束时 完成一套水平较高的感恩课程教材。 （五）努力提高教师的科研水平，特别是论文的撰写水平。 （六）以感恩教育研究为契机完善学校的各项规章制度。 五、课题经费使用情况说明
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