新建十一月份常规检查通报.doc

过风楼镇中心小学十一月份“三个常规”检查情况 通 报 根据过小发[2014]65号文件精神要求，中心小学检查组（镇教学常规检查第二组）一行7人，于11月13日下午对本校开学以来的安全工作、德育工作、教学管理、常规教学、教学研究、远程教育资源应用等方面进行了全面检查。现将检查情况汇总通报如下。 一、教学管理 主要特点 1、按国家要求开齐课程、开足课时，规范了学生在校时间、体育活动时间和住宿生睡眠时间。建立有教师到离校签字、周例会与上操签字、教案晨签、规范升旗仪式、常规教学月查、安全带值班等教学管理制度；班主任冯兰兰、袁欣等坚持做到了对低年级学生每天放学路队管理。 2、教研组坚持每周一次活动，活动过程性材料收集齐全；图书室管理员汪晓琳按是否按时借阅归还、爱惜保护图书等情况从15个项目对各班借阅情况实行百分制月考评，管理过程细致。带科学课的黄校长、罗志伟等教师重视实验教学，开学来演示实验、分组实验分别在4次以上，各种表册（通知单、登记表、实验报告单等）填写规范。其它部室管理员也能及时整理部室材料，做到了及时归档。 3、大部分教师能够认真深入开展听评课、记录详实，并记录了自己对课堂教学过程的理解，节次足，评课中肯细致。如胡波26节、黄明臣19节、孟惠芳、杨静、白燕、刘治汕等教学人员听课达14节以上。 4、业务学习检查情况 教师注重学习，自觉提高业务素质。青年教师能主动向老教师学习经验，教师业务学习内容广泛，能根据自身实际选择学习内容。雷小丽、杨静笔记书写一笔一划，态度一丝不苟。 5、政治学习检查情况 内容统一，根据学校党支部政治学习安排进度，以群众路线教育、“四有四要”等为主要学习内容。其中，韦全俊老师的学习笔记字数已超过1000字。 存在问题： 一是阅览室档案封面设计不合理，报刊阅览记录11月无记载。二是冯兰兰、袁欣、罗志伟、张玲、宋海英等教师的听课记录中存在有5次以上没有“优缺点与建议”的内容，只有课堂实录记载。 二、德育工作 主要特点： 1、制定了切实可行的德育计划，开展了形式多样的德育系列化活动。 2、注重校园文化建设。重视校园的绿化、美化、净化、教育化，积极创设有利于学生思想品德教育的良好校园环境。利用好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生进行爱国主义和中华传统美德教育。办好校园广播室，充分利用黑板报、宣传栏及网站等开展德育教育活动，积极开展科技节、艺术节等活动，开展征文、知识竞赛、“日行一善，争做美丽少年”等活动，开展形式多样的兴趣活动小组，丰富学生的课外文化生活，营造健康、活泼、积极向上的教育氛围，促进学校良好校风、班风和教风的形成。 3、注重抓学生养成教育。学校能够把学生的规范养成教育作为德育管理的切入口，贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。建立教师值日等制度，成立学生文明监督岗，加强学生的行为规范教育。 4、加强家长学校工作。制定了家长学校工作计划，活动经常，本期共开展培训活动2期。 存在问题： 1、第二课堂特长生培养活动不能及时开展，指导教师指导不到位。 2、一至二年级班、队活动开展不够规范，大队辅导员急需加强指导。 3、留守儿童关爱活动流于形式，实际工作开展的少。 三、教学工作 主要特点： 1、课堂教学 从查阅业务学习笔记内容和听课笔记看，教师关注了高效课堂，任课教师能积极参与课堂研究和钻研教学艺术。 2、教案 （1）教案种类齐全。所开学科均有教案。 （2）所有教案均按要求备写，环节齐全，课节数都达到月常规的最低限量。甚至有几位教师超前备课很多，如袁欣、冯兰兰的语数教案都超备一个周。 （3）大多数教师教案书写规范，认真，字迹工整，可为学生树立作业书写的楷模，如：刘治汕的三语，雷小丽的四语，高霞的五（1）语文，冯兰兰、袁欣的一年级语数，杨静的五（1）数、孟惠芳六（1）数学。 （4）三维目标齐全，如汪华荣的二语，张玲的六英，汪晓琳的体育，既备教法，又备学法，流程齐全，充分为上课做好了准备.。 （5）部分教案反思率高，达到了教思接合 ，如韦全俊的四语，李纯三的六语，罗志伟的五（1）数学。 （6）详案率高，尤其是检测科目的详案率都达到了95%以上。 （7）教学设计讲究实用，如黄明臣校长科学教案备清了知识点，讲究一单元一复习，备有单元复习，做到了梳理知识，及时巩固。 存在问题： （1）非检测科目的教案详案率不高，有的还不到一页。 （2）个别教案要素不全，三维目标不明显，三年级英语教学设计过于简单。 （3）教学反思不够，语数教案的教学反思应是一周2次，一月起码够8次，其它学科的教学反思应是一周一次，最少也要够四次，实际上一小部分人都没有达到要求，非检测科目的教学反思一少部分人就没有写。 3、作业 （1）各