校本教材第二单元.doc

第二单元 他人责任 单元导读: 鲁迅说“无穷的远方，无穷的人们都和我有关”，人生在世，永远不能孤立的活着，我们之所以能够正常的生活，是因为有无数的人正在为我们付出着，朋友给我们带来快乐，亲人给我们带来温暖，甚至陌生人也为我们构成了一个缤纷多彩的世界。在这个社会中，我们享受着他人的付出，自然也要承担相应的责任。 通过对本单元的学习，同学们要学会对他人负责，学习他人的长处，团结友善，互帮互助，并乐于发扬中华民族传统美德，尊老爱幼，为社会和谐贡献我们的力量，让我们的世界更加美好。 第一课 学习他人 名人启示：人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 ——歌德 故事屋???????????? 孔子的故事 春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。 一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。” 那时，卫国有个大夫叫孔圉（音yú），虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（音shì）号。按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。 孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？” 孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。 大家来讨论 1、孔子被称为圣人，可他仍然虚心向别人请教，你觉得这有必要吗？为什么？ 2、通过学习这个故事，你明白了什么道理，今后，你应怎么做？ 行动天地 活动名称：他（她）的优点我知道 活动内容： 每人准备5张小卡片，每张卡片依次写上班级里你最喜欢人的名字，并写出你认为他（她）所具有的优点，然后把卡片集中收集，并统一按卡片上的名字分发给同学们。 活动目的： 充分认识到别人和自己的优点，增进同学间的了解，互相学习各自的优点，完善自身性格，以致促进集体进步。 童年书架：《世界上最伟大的励志故事全集》 作　者：王少毅 出版社： 中央编译出版社故事，能告诉我们太多的人生哲理。观今宜见古，无古不成今。从故事中，我们能够熟悉历史，认识人物，懂得道理，明白人生。一故事教育我们，我们听着故事成长；故事鞭策我们。我们看着。故事奋斗，故事也在提醒我们，我们讲着故事自察。 故事就像一幅画卷，把干瘪的道理加以润色，有时浓墨重彩，有时淡若浮云，有层次、有宽度的展现在我们面前。 聪明的人永远是站在巨人的肩膀上的，借鉴别人的经验，吸取别人的教训，都能让我们事半功倍。从故事中获得人生的道理和智慧，实在是件再聪明不过的事。 您在茶余饭后，休憩之时，轻松的阅读，有一份新鲜的感觉、愉悦的享受，不知不觉当中，也为自己点燃了一盏心灵的明灯。 五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。——邓中夏 行动天地: 1．活动名称：无敌风火轮 2．道具要求;报纸、胶带 3．场地要求：空旷的大场地 4．游戏时间：10分钟左右 5.详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 6.活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。 童年书架 《抗日战争中华民族站起来的记忆》带你回顾那段历史的岁月，牢记为民族存亡而牺牲的烈士。八年抗战，中华民族用鲜血和生命铸就了一个大国的尊严。中国共产党作为全民族团结抗战的中流砥柱，更以自己的牺牲奋斗为抗战写下了光辉的篇章。这一切，都将汇入中华民族的历史长河，光昭日月，长留天地。 ?出版社: 上海科学技术文献出版社; 第1版 (2008年1月1日)他虽然看不清那位滞留在路边的老妇人一筹莫展的神色，但即便在如此昏暗的天气里，他也知道她需要帮助。 ??他在她的奔驰车前面停下了车。在走近她的时候，他的庞蒂亚克车还在劈啪地响着。即使他面带微笑，那位老妇人还是担心、发愁。在过去的一个小时里，没有人停下来帮她。他是来袭击她的吗？他看上去很穷，很疲惫，而且还饿着肚子。他可以看出来，站在寒冷的车外的她很害怕。他知道她的感受，那是因恐惧才生出的寒意。他说道：“女士，我是来帮助您的。您为什么不在车里等着呢？那里比较暖和。顺便说一句，我叫布赖恩.安得森。” ? 好在她的车只