校本第4册教案.doc

一年级上册校本课程教学计划 一、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析： 　一年级的学生活泼可爱，课堂上他们大多是爱提问的孩子，孩子们对于老师介绍的这些家乡风情的知识非常感兴趣。生活在城市的他们安全意识比较差，校本课所涉及到的安全常识拓宽了学生视野，增长了学生的知识。我要充分利用每一节课，把学生培养成为一个具有爱我家、具有安全意识、具有综合素质技能的现代公民。 二、对教材内容的分析及补充增减改进意见分析： 根据我校、教师、学生、等实际情况，自主教学，教学内容以“培养学生的生活习惯”和“安全教育”为主题，引导低年级的学生从小养成良好的学习习惯，具有安全常识素质的现代公民。 三、教学资源的开发： 充分利用学校的教学设施设备，并尽量开发利用本土适合教学的资源。 四、教学任务和目标： 1、使学生了解本地的地形地貌，了解神木的历史，培养学生爱家乡的情感。 2、 培养学生健康高雅的生活情趣，具备基本的观察能力和环保意识。 3、通过学习安全常识，树立珍爱和相互珍爱生命的意识，积极保护好自身和他人的安全。 五、减轻课业负担提高教学质量的教学措施： 1、认真备课，精心准备，课堂上运用多种教学手段，引导学生置疑问难，学习新知。 2、改变常规教学模式，变课堂为学堂让学生动脑想想，动口讲讲，动手做做，动脚走走，自主学习，尝试错误，教师只在必要时，给予指导、帮助，真正把学习的主动权还给学生。 3、充分发挥学习伙伴的作用，让学生互助学习，团结合作，共同解决学习上的困难。 走出课堂，将课堂延伸到课外，争取学生家长的支持，带领学生亲自实践，体验劳动的乐趣。 4、玩玩、做做、学学,切实提高学生劳动能力。 六、教学进度和活动的安排： 教学内容 课时安排 备注 上学前的准备 1 我也愿当班干部 1 爸妈 我能行 1 我能帮助他 1 不当小马虎 1 学习的乐趣 1 了解别人的心情 1 如果我是他 1 上学路上保安全 1 安全标志要牢记 1 卫生安全我做主 1 防止校园里中的人为伤害 1 避免校外游戏中的意外事故 1 安安全全去游玩 1 我们的救助电话 小心火灾 七、教学总结及反思的要求： 每节课后进行认真小结，总结教学过程中的可取之处及需要修改改进的地方，及时了解学生课堂掌握吸收的情况，并在必要时写出教学后记。 第一课 上学前的准备 一、学习目标： 使学生明白开学前都应该做哪些准备。 二、学习重点： 使学生知道新的学期开始了，该有哪些打算。 三、学习难点： 使学生更进一步的了解自己要做的具体事情，常规教育的养成非常重要。 四、科学探究能力： 培养学生观察生活的能力和表达叙事的能力。培养学生观察能力和分析图说话的能力。 五、情感态度价值观： 在学校学习的生活多麽美好，让学生快乐成长！给同学们讲述学校开设科学课的重要意义，同学们如何上好科学课，科学课有哪些准备工作。 六、学习过程： （1）档案馆 师：同学们今天我们来学习上学前的准备这一课。请同学们来观察一下图中这个同学在干什么？ 生：通过观察进行回答。 生：第一幅图看到了苗苗在看日历。 第二幅图看到了苗苗在看书学习。 第三幅图苗苗翻开日历，看到明天就要开学了。 第四幅图苗苗在准备开学用的书包，铅笔盒，书等。 （2）说一说 师：苗苗同学在寒假结束前做什么？ 师：你赞同他的做法吗？为什么？即将开学了，你准备好了吗？ 生：进行小组讨论。 生：苗苗看到快开学的日期，他的寒假作业还没有写完等。 师：你们在寒假都做了什么，谁来说一说？ 生：进行讨论，回答！ （3）评一评 师：如果你的生活中有下列事项，请打上勾。 生：进行打勾。 师：你有上面的情况吗？如果有，请赶快改正，如果没有，那好，我们就一起高高兴兴地迎接新学期吧！ （4）活动区 师：寒假里你都有那些收获，请在拾贝园里记录下来。 师：新学期你有哪些打算，请在学乐园里记录下来。 生：进行回答。 生：和爸爸、妈妈一起去旅游了，和爸爸去了…… 师：刚才同学们都写了寒假的收获和新学期的打算，为了明天更好的学习，请做好上学前的准备！ （5）实践园 课堂剧《开学前准备》 生：四人小组讨论，上台表演。 1．学生自行设计课堂剧的角色。2．学生自己设计课堂剧的情节。3．出示课堂剧简介投影。 4．学生自荐表演。5．教师扮演新学期姐姐与学生招手、握手，热情欢迎学生投入新学年的怀抱。师：愉快的寒假结束了，美好的新学期又向我们招手了！ 七、板书： 第一课 上学前的准备 一、???? 二、?????? ? 　　　　 第2课 我也愿当班干部 一、 教育学生让他们明白愿意为集体和班级服务，首先要有责任心。 二、 通过