民族小学第三责任区集团总结microsoft word 97 - 2003 文档.doc

酉阳县义务教育小学第三责任区集团 丁市镇中心校 龚滩镇中心校 后坪乡中心校 两罾乡中心校 清泉乡中心校 天馆乡中心校 万木乡中心校 宜居乡中心校 酉阳民族小学小学校 不忘初心抓均衡 凝心聚力共筹谋 --------教育教学常规管理剖析活动总结 近年来，酉阳县义务教育小学第三责任集团在县教委、教科所、第七片区督导室的引领下，本着“共建 共享 共赢”的原则，牢记“一个目标（均衡教育）”，夯实一个阵地（生态课堂），激活“四个对接（领导班子对接、教师对接、科室对接、学校特色文化对接）”，以教育教学常规管理剖析为突破口，以教育科研为动力，通过加强调研、完善管理、创新机制，促进了集团各校内涵发展。现将近年来集团工作总结于后： 一、具体做法： （一）激活“四个对接”，促进友好交流 1.领导班子对接。一是每学期开学初和结束时，集团校校长相互参与学校工作会议，共同研究管理工作和交流管理经验，提高办学水平。二是集团校分管教学副校长、教导主任等每学期到对方参加校本教研活动，共同探究有效的教研模式，促进学校管理经验交流，不断提高学校管理水平。 2.教师对接。一是教研组交流：集团总校相应教研组组长牵头，集团分校参与，通过示范课、研讨课等形式，推动课堂教学效应。每学期每学科开展1次以备课、讲课和教学反思为一体的教学研究工作，解决教学上的问题。二是骨干交流：两校骨干教师结对子，采用梦想沙龙QQ群、集团学校QQ群等交流，积极互动，完成两个层次的飞跃：一般层次的教学经验交流、班主任工作经验交流，互访学习；深层次的课题研究，经验总结或论文撰写。 3.科室对接。集团学校教科室每学年进行一次课题研究交流活动；每学期与联盟学校开展一次大型的校本教研研讨活动，课堂相互开放，互派教师观摩、研讨，研究教学中热点、难点问题，促进教学水平的提高；每期组织一次教师培训活动，通过培训交流，提高教师素养和专业成长的速度。 4.学校特色文化对接。 通过集团学校的调研会诊，共同商定出学校特色发展目标及内容，铸造鄂湘渝黔边区教育高地；每年举行一次特色成果展示活动，互帮互学，共同进步；相互鼓励，携手共进，开发学校特色校本教材，孕育学校文化特色。龚滩：古镇旅游文化底蕴深厚，两罾：金丝楠木文化气势恢宏，后坪：苦荞文化醇香浓郁，万木：屯上小学“三声”教育氛围浓厚，清泉：乌江文化源远流长，宜居：茶文化清香飘溢，丁市：制度文化规范精细，天馆：太极柔力球柔中带刚，民族小学：民族与科技比翼齐飞，梦想教育与艺术特长绽放异彩。葫芦丝节目《映山红随想》《红梅赞》2018年元旦分别在重庆电视台在“多才多艺”栏目，中央电视台少儿频道录制、展播，以文化滋养人、培育人， 办学特色进一步彰显。 （二）夯实一个阵地， 提高教研水平 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”课堂是我们的主阵地，唯有抓实生态课堂，才能让教师专业化发展。根据上级要求，积极开展全科全员“生态课堂”赛课活动，在第一轮、第二轮集团工作中，通过小组赛、校级赛再到集团赛，集团各校成为赛点，第一轮全面完成9个学科，第二轮新增两个科目（梦想课程、健康教育），共11个科目赛课活动和教育教学常规剖析，促进了教育资源共建共享。 第一轮（2014.9---2016.6）：民族小学举行了语文、品德、书法、体育、音乐五个学科集团决赛。在丁市中心校、龚滩中心校举行了数学、英语、科学、美术四个学科集团决赛,9个成员单位初赛推荐的81名选手参加了集团决赛。最终推出龚滩教管中心的郑飞艳老师（数学）、民族小学的汪锦秋老师（英语）、代泽峰老师（科学）、唐琼老师（美术）、李芳老师（语文）、陈巧灵老师（品德）、杨琼老师（书法）、冉莉老师（体育）、张钰欣老师（音乐）代表集团参加全县排位赛。在县级评比中，推荐了语文李芳老师录制微课；音乐张钰欣老师、数学郑飞艳老师录制德育精品课，书法杨琼老师获重庆市第三届书法“卓越课堂“优质课三等奖、英语汪锦秋老师获市级一等奖，科学代泽峰老师代表酉阳在重庆市第七届小学科学优质课中获二等奖。 第二轮（2016.9--2018.6）：民族小学举行了英语、音乐、书法、健康教育、梦想课五个学科集团决赛。在龚滩中心校举行了语文、宜居举行了数学、天馆举行了科学、在万木举行了体育四个学科集团决赛,还有2个学科未赛（美术、道德与法治），9个成员单位初赛推荐的81名选手参加了集团决赛。最终推出丁市小学教师冉云峰（语文）、龚滩小学教师陈长达（体育）、民族小学的陈静老师（英语）、孙丽娅老师（科学）、郑飞燕老师（数学）、吴秋丽老师（书法）、张丽老师（音乐）、蔡念霞老师（梦想教育）、杨琼老师（健康教育）代表集团参加全县排位赛。在县级评比中，推荐了杨琼老师的健康教育《做情绪的主人》代表酉阳参加市级赛、郑飞燕老师的数学《分一分》代表