水生养殖校本教材.doc

主题二 《水产养殖（二）水生植物养殖》 活动准备 提出有意义的活动主题 水生植物是指那些能够长期在水中正常生活的植物自2000年以来，国家制定并出台了一系列恢复、保护湿地的政策，城市中亲近自然、回归自然的水景设计也得到人们的喜爱和推崇。这些都是导致水生植物销售火爆的原因。 子课题名称 指导老师 班级 小组 成员 组 长 与课题相关的阅读材料 研究内容 任务分工 研究方法 预期 困难 预期 效果 活动建议 1.搜集相关资料。 （1）了解当地水生植物养殖的现状、收入情况、市场行情等等。 资料链接 江苏：水生植物面积激增 市场前景普遍看好 今年上半年，江苏地区水生植物总的销售量增加，巨大的市场需求使得江苏水生植物种植面积不断扩大。据估计，目前江苏地区总的水生植物种植面积已经达到1万亩左右，主要生产荷花、睡莲、黄菖蒲、再力花、花叶芦竹等常规品种。 水生植物面积增加主要有两大原因，一是在工业化和城镇化的建设进程中，华东、华中地区生态环境遭到严重破坏，为恢复植被，加强对湿地和自然保护区的保护，很多大中城市开始人工建造湿地公园和生态农业观光项目，水生植物在市政水景工程和住宅区水景工程领域的适用程度很高。其次由于水生植物栽培、繁殖技术门槛相对较低，使得很多人加入了种植的行列。这些均导致水生植物的种植面积不断扩大。 因此，目前水生植物面积激增，市场前景普遍被看好。 （2）调查当地水生植物的销售状况。 2. 查阅资料了解先进的水生植物养殖经验和方法。 资料链接 水生植物的养殖 水生植物应根据不同种类或品种的习性进行种植。 在园林施工时，栽植水生植物有两种不同的技术途径：一是在池底砌筑栽植槽，铺上至少15厘米厚的培养土，将水生植物植入土中；二是将水生植物种在容器中，再将容器沉入水中。 以上介绍的两种方法各有利弊。用容器栽植水生植物再沉入水中的方法更常用一些，因为它移动方便，例如北方冬季须把容器取出来收藏以防严寒；在春季换土、加肥、分株的时候，作业也比较灵活省工。而且，这种方法能保持池水的清澈，清理池底和换水也较方便。 1．种植器 水池建造时，在适宜的水深处砌筑种植槽，再加上腐殖质多的培养土。 种植器一般选用木箱、竹篮、柳条筐等，一年之内不致腐烂。选用时应注意装土栽种以后，在水中不致倾倒或被风浪吹翻。一般不用有孔的容器，因为培养土及其肥效很容易流失到水里，甚至污染水质。 2．土壤 可用干净的园土细细筛过，去掉土中的小树枝、杂草、枯叶等，尽量避免用塘里的稀泥，以免掺入水生杂草的种子或其他有害生物菌。 3．管理 水生植物的管理一般比较简单，栽植后，除日常管理工作之外，还要注意以下几点： (1)检查有无病虫害 (2)检查植株是否拥挤，一般过3至4年时间分一次株； (3)定期施加追肥； (4)清除水中的杂草，池底或池水污浊时要换水或彻底清理。[ 3.设计问卷，开展家乡水生植物养殖种类的调查。 方法指导 如何对调查结果进行整理和分类 整理、分类也就是要分门别类，并以某一种或几种方法表示出来，以便于下一步分析。对于各种数据，首先是分类。数据通常有两大类：计数数据和测量数据。 对于定性资料通常是按照一定的标准进行分类。比如对某一课题资料，可以按历史线索分类，按不同观点分类，按研究问题的性质分类，按子课题分类等等。 调查方法之——统计与分析 对调查获得的数据我们要进行统计与分析。统计与分析也有相应的方法。 统计 1.统计的时候一般采用“正”字法。这个方法尤其适合中低年级的学生。 2.统计时还可以运用一些统计图，统计图的形式也要根据统计内容而定。 分析 1.分析调查结果可分为四个部分：得出结论、进行解释、提出建议、发现新课题。 2.分析要写得详细些，要做纵向和横向的比较。 3.拥有自己独特的见解。 4.比较各小组的市场调查表，找出其中的异同点，并进行分析。 比如：同一种水生植物，不同的水质环境下它的生长如何？如果质量有区别，价格是否有区别？质量相同的水生植物通过不同渠道销售，价格是否相同？ 资料链接 典型的水生植物养殖 宽叶慈姑：多年牛落叶水缘植物。叶弯曲，柔和绿色。花白色．夏季开放。株高1.5m，冠径60cm。 浮萍：紫背浮萍或青萍的全草，可作家畜和家禽的饲料。 藕：又称莲藕，属睡莲科植物，藕微甜而脆，可生食也可做菜，而且药用价值相当高。 芦苇：多年水生或湿生的高大禾草， 芦叶、芦花、芦茎、芦根、芦笋均可入药。 4.热点讨论：家乡水生植物养殖种类的变迁。 5.采访与对话。走访家长、养殖专家、养殖塘口等地，和他们深入探讨：本地养殖应该注意哪些方面。 我的走访记录