河北农大和“太行山道路”.pptVIP

* 河北农大和“太行山道路” 23年前，怀着对大地的挚爱和对农民的深情，河北农大一群热血师生义无反顾奔赴太行山。从此，农大人把科技送进农户，把知识献给人民，在八百里太行谱写了一曲响彻中华大地的华美乐章，走出了一条广受赞扬的“太行山道路”。??????????? “太行山道路”开创者之一、老校长王健教授（右）和专家在一起。 被太行山区老百姓誉为“太行第一剪”的杨文衡教授在察看柿树长势。 河北农大把教育、科技与生产相结合的“三结合”基地，做为开展师生教育的重要阵地。 河北农大“三结合”基地之一邢台市内丘县富岗村，近年来发生了翻天覆地的变化。 太行山道路，实现了教育、科研、生产三结合，既促进了当地农村的社会经济发展，又促进了学校教育的进步，取得了丰硕的成果。 思考：河北农大师生走的是一条什么道路？ 第八课 自觉投身社会实践 第一节 实践及其作用 三峡截流 思考：以上两幅图片反映了人们从事的是一种什么活动？ 解放军追歼蒋军南逃之敌 1、实践的含义 实践是人们改造客观世界的一切活动 实践的主体 实践的对象 实践的性质 社会关系中的人 自然界和人类社会 过程 判断分析： ①实践是应付环境的本能活动（ ） ②实践是人们改造人类社会的一切活动（ ） ③实践是人们改造自然的活动（ ） ④实践就是经商赚钱的活动（ ） ⑤实践是人们日常生活中的一切活动（ ） ⑥实践是人们认识世界和改造世界的活动（ ） ⑦实践就是履行诺言的行为（ ） ⑧实践是人们的感官与客观世界接触的活动（ ） × × × × × × 不一定 不一定 →混淆了人与动物的本质区别 缩小了实践的外延 扩大了实践的外延 2、实践的特征 实践主体 实践手段 实践对象 智力 体力 自然界 人类社会 ---生产工具、设备 客观 想一想 讨论：构成实践的三要素是主观的还是客 观的？ 实践的主体 实践的对象 实践的手段 （1）实践是客观的物质性活动 唯物主义 对火星上生命的探索是人类最核心的追求，人类在期待与火星生物会面的同时，也在渴望开发出新的生存空间。正在太空进行火星探测之旅的美国“勇气”号和“机遇”号火星探测器兄弟将用更先进的生化手段探测火星上是否存在过生命，是否还尚存微量生物的迹象。 火星探索是否属于实践活动？人类探索火星的目的是什么？ 无论火星是否能成为孕育生命的摇篮，对它的探索都将对保护地球起到积极的意义。如果火星上曾经有过生命，其灭绝或仍旧存在对地球都有借鉴作用；如果它从未有过生命，那将证明火星一定缺少了某些适合生命的独特元素，这也促使我们更加珍惜地球的环境和资源。 （2）实践是有意识、有目的的能动性的活动 辩证法 探究活动：人们改造自然界和动物适应自然界的活动的异同 动物纯粹是适应自然界的本能活动。实践是在意识的指导下的有目的的活动。人们在实践中变革客观事物，创造出新的东西。意识的目的性、结果的创造性是实践最重要的特征，也是实践才独有的本质特征。 是客观的物质性的活动 是有意识、有目的的能动性的活动 实践 统一 唯物主义 唯物辩证法 夸大第一个特征否定第二个特征 机械唯物主义 夸大第二个特征否定第一个特征 唯心主义 “伽利略”全球卫星定位系统将由30颗轨道卫星组成。“伽利略”可为用户提供误差不超过1米的精确定位服务。2003年9月18日，中国科技部与欧盟能源交通总司在北京草签了《伽利略卫星导航合作协定》，该双边协议规定中欧双方将在卫星导航技术、工业制造、服务和市场开发、产品标准化和频率等方面进行合作。2003年9月19日，在北京成立了中欧卫星导航技术培训合作中心，为“伽利略”计划培训人员并组织双边交流，这一事件标志着中欧“伽利略”计划合作拉开序幕。 这是每一个中国人都应该记住的时间：北京时间１０月１５日９时９分５０秒，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后，准确进入预定轨道，中国首位航天员被顺利送上太空,中华民族的飞天之梦终于变成了现实。载人航天是最为复杂的系统工程，有各方面的科学家、工程技术人员、许许多多工人和解放军战士。神舟”五号载人飞船航天飞行的成功，是所有科技人员、干部职工和部队官兵同心同德、齐心协力、顽强拼搏结果，不仅是中国科技史上的重大里程碑，也是中华民族发展史上一次震撼人心的伟大壮举。 承载中华民族飞天的梦想 “神五”升空 任何实践都是在一定的社会 关系中进行的，我们必须用 联系的观点看问题。 ——实践是社会性的活动 人的本质属性是社会性 为什么实践活动具有社会性？ *