温水镇中心小学关于小学教育教学常规管理工作自查报告.docVIP

温水镇中心小学 关于教育教学常规管理工作的自查报告 尊敬的各位领导： 温水镇中心小学地处县温水镇团结村辛坪寺，毗邻212省道，是由省慈善协会和省财政厅投资600余万新建的一所全日制农村寄宿制小学，2010年8月竣工启用。学校现占地8000多平方米，建筑面积5090平方米，现有11个教学班，学生496人（寄宿生202人），教师25人。为全镇7个行政村提供基础教育服务。学校现建有15室1部，室部配备全部达到省颁一类标准，室内物品摆放整齐、干净整洁。 加强常规管理，是教育内涵发展，全面提高学校管理水平和教育教学质量的重要举措。我们深知其重要性，也努力按照标准严格开展各项工作。我校对学校常规管理从行政管理、教学管理、教职工管理、学生管理、校园管理、财务及校产管理、安全管理及惠民政策的落实等各方面情况进行了认真自查，现将有关情况汇报如下： 一、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育 （一）坚持正确的办学方向 学校始终坚持科学发展观，走内涵发展之路，全面推进素质教育，不断深化教育教学改革，本着“人人有发展，个个能成功”的办学理念，把“勤、善、和、乐”四字做为校训，秉承“诚实做人、用心做事”的优良校风，狠抓队伍建设，突出教学中心，强化品牌意识，德育工作特色鲜明，寄宿管理亮点凸显，办学条件大为改善，校园文化主题鲜明，教育教学质量稳步提升，素质教育精彩纷呈。学校开展读书励志、阳光教育系列活动，让育人落到实处，学校管理日趋科学。 （二）行政管理机制完善，办学行为规范 1、学校在组织机构建设、民主管理、各项规章制度的建设，及财务管理，资产及校舍档案管理及学校化境管理上力求各司其职，规范有序，并不断探索更加科学的管理方式，力求学校管理的科学、民主、规范。初步形成了以教学为中心，安全管理齐抓共管，民主科学决策，狠抓常态管理的运行机制。学校不断加强教育教学管理、校园文化建设、阳光教育活动及学生特长培养，努力形成鲜明的办学特色。 2、学校各种工作计划规划详实，指导性、操作性强。科学编排课程表、作息时间表和课外活动表，严格执行“三表”，开足开齐课程，教学秩序井然有序。 3、坚持政务教务财务每月公开制度，自觉接受师生及社会各界监督，无违规办学行为发。 4、校长带头带主科，包抓学科年级，模范遵守“三课”制度，坚持推门听常态课，即听即评，促进业务提高。 5、加强了政治学习和作风建设，群众路线教育实践活动过程扎实，效果良好。 （三）强化师德师风，优化教师队伍。 1、学校认真执行《中小学教师职业道德规范》，采取多种形式对教职工进行职业道德教育并组织教师进行师德学习，加强师德师风建设，开展了师德公开承诺和师德自查活动。教师能自觉遵守职业道德规范，为人师表，杜绝了体罚和变相体罚；向家长索要礼物；私订教辅资料；有偿补课等现象，家长、社会对教师整体师德师风评价良好。 2、学校结合校情不断优化绩效考核方法，实行刚性（教学质量）与弹性（工作系数）相结合的评价形式，注重工作、注重能力、注重实绩，使绩效考核更符合绝大多数教师的利益。 3、加强民主管理，通过教代会、校长信箱、与校长谈心等形式征集教职工意见、开通家长热线电话、警校共建等形式，让全体教职工、社会共同参与学校管理，构建和谐校园。 4、关心教师健康。学校作息时间科学。坚持每年为教师体检一次制度。结合校园运动会，安排教师拔河比赛、篮球比赛等丰富职工文化生活。 （四）德育为首，科学育人 1、本学期学校以全面提高学生思想道德素质为重点，以“德润陇州.书香校园”系类活动为抓手，从养成教育、安全教育、爱国主义教育等方面开展系列活动，特别在养成教育方面，不断实践与探索，取得了较好的成效。一是组织学生对《小学生日常行为规范》进行学习，并进行考查。通过学习与教育，学生在思想上有了一定的转变，意识上有了一定的提高，不良行为有了一定的好转，更好地促进了良好习惯的养成。二是学校少先队大队部在校园内设立了卫生监督岗、安全文明护导员，利用课间休息对学生不良行为进行监督、检查、作好记录，对违规违纪的学生及时进行思想说服教育，学校针对学生的不良行为及时在晨会予以强调，并鼓励学生在今后的学习和生活中，要以《小学生日常行为规范》严格要求自己，争做一名合格的少先队员。三是开展德育活动，坚持做到以活动为中心、以学生为中心、以体验为中心。本学期各中队都设计了 “文明礼貌” “励志勤学”“节约用水”为主题的板报，组织了“文明在我心，规范伴我行”“ 感恩教育”“培养良好学习习惯”等德育主题活动，净化了学生的心灵，学生对学校花草树木、保护校园环境、文明礼貌等意识有了进一步的提高，不良行为习惯得到较好的转变。 2、学校学校成立德育工作领导机构，明确分工及职责，建立健全各种学生组织，加强班主任队伍建设，构建起学校、家庭、社会三位一体的育人格局，以抓好养成教育为突破口，以德育实践为