白龙小学校本研修活动简报第一期.ppt

对江镇白龙小学教师校本研修简 报（第一期） 编 辑：杨开艳 2016年4月10日 ★卷首语 ★研修拉开序幕 ★职责分工 ★培训研讨 ★结束语 你们好！ 各位老师：  在这柳绿花红、万物复苏季节。因为国培， 我们又一次走到一起，为同一个梦想，我们共同 努力。在国培开班一个多月的培训中，我们每位 专家教授 用真情和智慧，用汗水和执着演绎着精 彩。正是他们的无私奉献，帮着大家排忧解惑， 才使我们在本阶段学习中收获多多。他们们的实 际行动和教育智慧，将成为我校校本研修培训的 一道亮丽的风景线。 3月，校本研修又一次拉开了远程研修的序幕。 为此，我校组织了有关“各学科教学基本模式”、“课 题研究的过程与方法”等教学理论的学习。并以校本研 修为契机，开展多层次研究，从而有针对性地加强缺失方 面的学习与锻炼，促进教育教学水平的提高。 今年，我们对江镇白龙小学的校本研修抓住了两条主线： 一、教研组真抓实干 在校本研修中，教研组发挥了巨大的作用。教研组认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和 批改作业的研究。教研组在“研”字上下 功夫，在自觉主动有效上下功夫，继续 加强集体备课的力度，充分调动各位老 师的能动性。 每次教研活动都有详细的记录。力求各项教学工作都落到实处。备课要“深”、上课 要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、辅导要“细” 、负担要“轻”、考核要“严”、质量要“高”。 二、教师及时反思 校本研修开始后，黄笛校长还注重让教师不断反思，这是教师提高教学水平的一种有 效方法。反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思 上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较 满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料” ，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主 动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。 虽然校本研修才刚刚开始，但我的感触却颇深： 校本研修是一很好的个平台，每一位教师都是主角。 校本研修是一个行动，是每一位教师的必然经历，在行动中感悟，内因要有对自 我发展的负责精神。 校本研修是一种品质，过去常常在绕开实际或真实的问题“空谈”，你好我好大家好， 现在追求的是坦露真实问题，探究性的问题。 校本研修，欢迎你的到来！ 黄笛：负责校本研修全面工作事务及辅导老 师工作。 汤季：负责协助的培训工作。 杨开艳：负责培训。 李茂：负责资料的发放和整理。 张艳：负责安全工作。 李敏：负责后勤。 全体老师们围绕各科课堂教学的趣味性、知识 性、课堂练习有效性、学 科整合等方面进行了热烈 的讨论。整个活动过程讨 论热烈，老师们深感这样 的校本主题研修活动有益 于学科整合的研究。 培训如一股的清泉, 能把这次研修所得 到的理论知识和专业技能运用到教育教学 实践中去,并在工作中不断 学习、不断实 践、不断总结、不断提高,学无止境，在今 后的教学和生活中，我会更加严格要求自 己，不断的充实自己。