弟子规 父母呼.docVIP

《弟子规——入出孝，出则弟 第二课 父母呼》教学设计 教学目的： 1、熟读《弟子规——入出孝，出则弟 第二课 父母呼》，体会古文韵味，初步理解这些经典话语的大意。 2、感受古人的孝敬，时刻以这些经典话语来规范自己的行为，把孝心的观念引入到小朋友的心田，学会孝顺父母，试着为父母做力所能及的事。 3、让学生懂得要感恩父母，如何做一个孝顺的孩子。 教学重点： 体会父母为家庭所付出的艰辛，引导学生孝敬父母，在家为父母分担家务，在校尊敬老师，好好学习。 教学难点： 理解“孝”的含义，明白“百善孝为先。” 教学过程： 一、故事导入： 1、同学们，我们的中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。我国的古典名著对于我们做人做事的指导意义很强。 2、你们喜欢听故事吗？请大家看大屏幕，老师给你们带来“乌鸦反哺”的故事。 乌鸦反哺 乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。 ? ? 乌鸦小时候，都是由爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给它吃。 ? ? 渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。 ? ? 这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，学着它们的样儿，天天飞出去给它们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的就叼回来，一口一口地喂它的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃。 ? ? 小乌鸦多爱它的爸爸和妈妈啊！ 教师小结：是啊，乌鸦懂得反哺，作为高等动物的我们，更应该懂得孝敬父母。今天我们学习第二单元《入出孝，出则弟》 第2课 《父母呼》，学习如何孝敬父母吧！ （板书：第2课 父母呼） 3、请同学们齐读课题：第2课 父母呼 二、初读课文 1、请同学们静静地听老师读，用心去感受。（出示课文） 父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。 父母教，须敬听，父母责，须顺承。 冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。 出必告，反必面，居有常，业无变。 事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。 物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。 2、请你们跟着老师美美地读一读。 3、跟着老师读了，你们是不是也想读一读呢？（全班齐读） 4、你们学过拍手歌吗？请你们跟着老师一边拍手一边读，好吗？ 5、古人说得好：“读书有三到：心到、眼到、口到。”请大家用笔在不懂的地方做记号，再多读几遍。 6、学生自由谈感受。（能大概说就行） 三、学习《父母呼》 A、学习：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。 父母教，须敬听，父母责，须顺承。 播放《父母呼》视频。 观看了动画片，我相信大家都明白了一些道理，那老师就要检查下你们刚刚是不是在认真看了。（解释这部分内容） 3、创设语言情境： 当父母呼唤我们的名字，我们应——“父母呼，应勿缓。” （应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答。） 当父母有事向我们交代，我们应——“父母命，行勿懒。” （要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。） 当父母教导我们做人处事的道理时，我们应——“父母教，须敬听。” （应该恭敬的聆听。） 当我们做错事，父母责备我们时，我们应——“父母责，须顺承。” （应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心请你们跟着老师来读读课文。 让我们再次齐声朗读——父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。 读得真好，看你们意犹未尽，我想也当个观众，有谁愿意当个小老师，带着同学们读一读呢？（小老师领读） 是啊，我们要从小养成好的习惯，在家要孝顺父母，在校要尊敬老师，团结同学。 B、学习：冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。 出必告，反必面，居有常，业无变。 刚才小老师的领读真棒！同学们表现的也非常好！ 现在的你们几岁呀？你们知道吗，在汉朝，有位小哥哥，名叫黄香，在他九岁的时候，他的母亲去世了，那时候他就懂得要去照顾他的父亲。（讲述黄香扇枕的故事） 每当炎炎的夏日到来时，黄香就用扇子对着父亲的帐子扇风，让枕头和席子更清凉爽快，并使蚊虫远远地避开帐子，让父亲可以更舒服的睡觉；到了寒冷的冬天，（黄香）就用自己的身体让父亲的被子变得温暖，好让父亲睡起来时觉得暖和。因此，黄香的事迹传遍了左邻右舍，人们都被他的事迹感动了，纷纷称赞说：“天下无双，江夏黄香”。 1、课件出示两幅图（图1：小孩为母亲洗脚。图2：小孩回家后给妈妈送苹果。）。 2、听完故事，看完图片，你们想到了课文中哪句话？ 引出（冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。出必告，反必面；居有常，业无变。）请你们齐读。（读得很正确） 3、谁来说说，平时你帮父母做过什么事？ 4、说的真好！你们都是孝顺的好孩子。看，老师也收集了一些孝顺长辈的图片。看完