思想品德公开课教案设计.docVIP

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思想品德公开课教案设计

《思想品德》公开课教案设计: 《我知恩 我奋进》? 教育活动目的: 感恩是一种美德,是一种生活态度,也是做人的起码修养。而现在的学生,就其心灵的一翼——“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”。活动课的目的,在于弘扬感恩知报的传统美德,培养学生的感恩意识,激发学生的感恩之情,让感恩走进我们的生活,走进我们的校园,走进我们每个人的心灵,真正培养学生良好的思想道德素质,增强社会责任感,并在以后的学习、工作、生活中身体力行,更加热爱生命,热爱学习、充满爱心、关爱他人,回报我们的社会。 教育活动过程设计: 教师导入: 1、导语:同学们,现在流传一种说法:三年一代沟。按照这种说法,我和你们之间横着很多沟,所以在兴趣爱好上有很多不同,但有一点是一致的,那就是对真、善、美的追求。所以,今天首先请你们一起分享我非常喜欢的一首歌曲,台湾十大经典国语歌之一——欧阳菲菲的《感恩的心》,这是一首手语歌。 (多媒体播放视频《感恩的心》或全班齐唱)歌词: 我来自偶然,象一颗尘土??? 有谁看出我的脆弱?? 我来自何方,我情归何处??? 谁在下一刻呼唤我 ???天地虽宽,这条路却难走???? 我看遍这人间坎坷辛苦??? 我还有多少爱 ????我还有多少泪??? 让苍天知道——我不认输??? 感恩的心,感谢有你??? 伴我一生 ???让我有勇气做我自己????? 感恩的心,感谢命运??? 花开花落——我一样会珍惜 教师:同学们唱得非常好,今天我们一起来分享“感恩”这个古老而又永恒的主题!(板书课题、及活动三环节) 活动一、情景表演 活动二、讲故事比赛 活动三、深入反思 二、活动设计 (一)情景表演: 1、教师导入:同学们,你知道吗?每次在我听《感恩的心》这首歌时,我都会有一种莫名的感动,与其说是这首歌的歌词和旋律凄婉动人,不如说是它的内涵和由来更催人泪下,激人奋进。这首歌来自于发生在台湾的一个真实的故事。 2、学生情景表演(两生表演,一生朗诵台词): 有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音…… 雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过….“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 3、学生谈感受:在听完这个感人的故事后,你最深的感受是什么? 4、教师过渡:同学们,一个小女孩,一个小小的生命如此珍惜自己,以一颗感恩的心面对生命中坎坷磨难。我想,正是这一点打动了我,打动了每一位聆听者,这也是这首歌迅速传唱台湾,传遍大江南北的重要原因。 感恩,这是人类一个古老而又永恒的追求。我们知道,在西方有个感恩节。在这一天,人们举行隆重的庆祝活动,感谢上苍在过去一年里的仁慈和恩惠。在我们这个古老的东方国度,虽然没有这样一个节日,但却从来不缺乏感恩。我们的文化里记载了数不尽的关于感恩的经典故事:“一饭千金成为美谈”,“饮水思源成为佳话”。我们的祖先还为我们留下了很多关于感恩的教诲:滴水之恩,当涌泉相抱;孟郊的《游子吟》跟是千古传唱。在我们今天,关于感恩的人和事更是数不胜数。现在就让我们花点时间,盘点一下我们精神上的富有吧。 (二)、讲故事比赛(放背景音乐《爱的奉献》) 1.启发学生讲讲身边的感人故事 2、校本资源: (1)聆听新闻《新宝兴中学新学期用新面貌展示新形象》(一生读) (2)用自己的方式(绘画或作文)描述学校全班朗诵资料《丰碑记》(见补

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