【小学 四年级其他课程】小学四年级科学第2单元测试题 共（4页）.docVIP

紫蓬中心学校四年级科学上册第二单元测试题 班级 姓名 分数 一、填空 1．（温度计）可以准确的测出物体的温度。 2．（传导）、（对流）、（辐射） 是热的三种传递方式 3．绝大多数物体在受热时，体积会（膨胀）；冷却时，体积会_收缩，这种现象叫做（热胀冷缩）。 4．蒸发的快慢与（蒸发面积的大小）、空气的流动及（温度）有关。 5、液态的水受热后会变成气体形态的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。 6、水蒸气遇（冷）后，又从气态变成液态，这种现象（凝结）。 7、同一种物质，表面颜色深得比表面颜色浅的吸热（快），散热（快）。 二、判断：正确的画“√”，错误的画“×”。（多想想为什么错或对）。 1．水蒸气是白色的气体．（ × ） 2．云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水凝结成的．（ × ） 3．水在海洋、天空、陆地之间循环运动，永不停息．（√ ） 4．云就是水蒸气组成的（ × ） 5．全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，迟早有一天，海洋会溢出来．（× ） 6．不同物质吸热散热的性能是不同的．（√ ） 7、人们根据需要制成不同用途的温度计。（√ ） 三、选择题(将正确答案的字母填在括号里．) 1．冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂。这是因为（1） （1）水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了 （2）水缸里的水结冰时都凝聚到一起了，这样把水缸或自来水管冻裂了 （3）水缸或自来水管本身遇冷就会破裂 2．热水变凉的过程中，温度的变化的规律是（1） （1）先快后慢 （2）先慢后快 （3）均匀下降 3、深色物体升温（1），降温（1），浅色物体升温（2），降温（2）。 （1）快 （2）慢 4．水（1）变成水蒸气，（2）变成冰。水蒸气（2）变成水或冰。冰（1）变成水或水蒸气。 （1）受热 （2）受冷 5、铁球加热后，体积会（1） （1）变大 （2）变小 6、瘪了的乒乓球放入热水中变圆了，主要应用了（2）的热胀冷缩。 （1）固体（2）气体 （3）液体 7、造霜时加入冰和盐是为了使温度降到（3）。 （1）0℃ （2）0℃以上 （3）0℃以下 四、实践题 1、人们可以通过加热和冷却做哪些事？（至少五种） 答:使乒乓球变鼓、弯玻璃管、炼钢提纯、铁轨留缝隙。还有夏天架线要松一些、夏天车胎里的气不要充太足，以免爆胎、弯塑料眼镜腿、大面积水泥地上的夹缝、桥面上的缝隙 等。 2、大自然中水的化身？ 答：云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿多彩的化身。还有空气中我们看不见的水蒸气。 二、简答 1、水在自然界是怎样循环的？ 答：在自然界中，海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成云和雾、天空中的云遇冷变成小水滴或小冰晶，落到地面上变成雨和雪，从而形成水在自然界的循环过程 2、为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？ 答:热带地区的人们常穿的白色长袍吸热性能差，而且宽大的长袍中可行成气体对流，因此会使人感觉凉爽。 3、为什么海水和海边沙滩的温度不一样？ 答：海水和沙的吸热性能不同，在相同的阳光下，沙升温快，海水升温慢，所以水中凉快，而沙滩温度高。 4、在夏天的烈日下，为什么很多物体摸上去很烫？ 答：阳光因自身的温度而向外发射能量，热量以电磁波的形式从一种物体传给其他物体。 5、一杯热水会逐渐变凉，你认为热水变凉的过程是怎样的呢？温度为什么会这样变化？ 答：温度是随着时间延长而逐渐降低的。温度下降呈先快后慢的规律。热水刚倒入杯中时，与周围环境的温度相差很大，热量散发得很快，当逐渐与周围环境的温差变小时，热的散发速度就减慢了。 请同学们自测，自己如实写分。 一组： 二组： 三组： 四组： 五组： 六组： 七组： 八组： 小学语文四年级下册日积月累 第1课 古诗词三首 独坐敬亭山 [唐]李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 望洞庭 [唐]刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 忆江南 [唐]白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 第2课 桂林山水 背诵课文 第3课 记金华的双龙洞 背诵喜欢的段落 语文园地一：日积月累 P16 大漠孤烟直，长河落日圆。（王 维） 几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛） 落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚） 语文园地二：日积月累 P33 言必信，行必果。《论语?子路》 与朋友交，言而有信。《论语?学而》 己所不欲，勿施于人。《论语?