高校青年教师工作压力的调查分析及应对策略精品.pdf

毕业论文(设计) 高校青年教师工作压力的调查分析及应对策略 毕业论文毕业论文 （设计（设计）任务书）任务书 毕业论文毕业论文 （（设计设计））任务书任务书 姓 名 专业 指 导 教 师 毕业论文（设计）题目 高校青年教师工作压力的调查分析及应对策略 阅读和分析有关资料，思考导致高校青年教师工作压力的主 要原因，结合已有研究成果，并通过自编的《高校青年教师工作 压力调查问卷》，就其当前的工作压力情况、工作压力源、工作量、 工作成就感和职业规划及工作压力产生的主要影响作了详细的调 查、分析。从高校青年教师工作压力的社会关注程度到问卷各变 主要研究内容 量（性别、年龄、教龄、职称、学历等）与高校青年教师工作压 力之间的关系展开阐述，以工作量的分析引起对高校青年教师工 作压力源的探究与思考，深入挖掘工作成就感与职业规划等因素 与高校青年教师工作压力间的关系，及工作压力产生的影响，并 分别从社会支持、管理干预、个人认知三个方面提出高校青年教 师工作压力的应对策略。 1、问卷法调查法： 通过自编的《高校青年教师工作压力调查问卷》，采取随机抽 样的方法，在杭州下沙高教园区各高校青年教师中进行调查，要 研究方法 求被调查者当场填写，回收后检查、整理，剔除无效问卷。 2、文献研究法 3、访谈法 4、观察法 通过对于高校青年教师当前的工作压力情况、工作压力源、 工作量、工作成就感和职业规划及工作压力产生的主要影响的调 查与分析，引起社会各界、教育管理者与教师自身的广泛关注与 充分重视。从社会支持、管理干预、个人认知三方面提出高校青 主要任务及目标 年教师工作压力的应对策略，有助于形成关心高校青年教师身心 健康的共识，从而进一步寻求更富有针对性的方法和策略，用以 缓解和引导高校青年教师的工作压力，营造一个温馨、和谐、充 满人文关爱的工作环境，并最终促进高等教育事业待续、健康的 发展。 1 毕业论文(设计) 高校青年教师工作压力的调查分析及应对策略 [1] 张大均，江琦.教师心理素质与专业性发展[Ｍ].北京:人民教育 出版社.2005 [2] 霍姆斯.教师的幸福感:关注教师身心健康及职业发展[Ｍ].北 京:中国轻工业出版社.2006.7 [3] 沃伦.压力管理[Ｍ].北京:机械工业出版社.2006.1 [4] 方方.教师心理健康研究[Ｍ].北京:人民教育出版社.2003 [5] 彭小燕,方平.教师压力应对策略的研究论述[J].山西:教育理论 与实践.2006 （5 ） [6] 周月朗.新课程实施中的教师压力及其管理策略[J].北京:教师 主要参考文献 教育研究.2006 （4 ） [7] 滕春燕,边玉芳.我国教师心